{"id":69069,"date":"2023-05-18T07:45:30","date_gmt":"2023-05-18T07:45:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.supermemo.com\/?p=69069"},"modified":"2023-07-18T10:55:21","modified_gmt":"2023-07-18T10:55:21","slug":"pronunciacion-britanica-y-americana","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stage.supermemo.com\/es\/blog\/pronunciacion-britanica-y-americana","title":{"rendered":"Pronunciaci\u00f3n brit\u00e1nica y americana: Say It Better. \u00bfC\u00f3mo aprenderla?"},"content":{"rendered":"<div class=\"container\"><div class=\"row\"><div class=\"col-md-10 col-lg-9 col-xl-8 mx-auto\"><div class=\"entry-content\">\n<p>   <\/p>\n\n<p>   <\/p>\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\u00bfQuieres trabajar en tu pronunciaci\u00f3n en ingl\u00e9s? En este art\u00edculo, daremos un vistazo a la pronunciaci\u00f3n brit\u00e1nica y americana usando ejemplos espec\u00edficos. Estas descripciones te ayudar\u00e1n a aprender el acento brit\u00e1nico conocido como Received Pronunciation, as\u00ed como el acento de los Estados Unidos. Aprender\u00e1s los secretos de la correcta pronunciaci\u00f3n de las vocales, diptongos, consonantes y semivocales. \u00a1Con este conocimiento, la pronunciaci\u00f3n brit\u00e1nica y americana ya no ser\u00e1 un misterio para ti!<\/p>\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Familiar\u00edzate con la teor\u00eda de la pronunciaci\u00f3n brit\u00e1nica y pract\u00edcala con el curso SuperMemo: <a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/es\/cursos\/say-it-better-british-english\">Say It Better. British English<\/a>. Puedes encontrar ejercicios interactivos para la pronunciaci\u00f3n americana en el curso: <a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/es\/cursos\/say-it-better-american-english\">Say It Better. American English<\/a>.<\/p>\n\n<p>Aqu\u00ed est\u00e1 la gu\u00eda completa para ambos tipos de pronunciaci\u00f3n en ingl\u00e9s.<\/p>\n\n<p id=\"tabladecontenidos\"><strong>Utiliza la tabla de contenidos para navegar libremente a trav\u00e9s del art\u00edculo. <\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li><a href=\"#vocales\">Vocales<\/a>\n<ul>\n<li>Delanteras: <a href=\"#vocal1\">\/i\u02d0\/<\/a>, <a href=\"#vocal2\">\/i\/<\/a>, <a href=\"#vocal3\">\/\u026a\/<\/a>, <a href=\"#vocal4\">\/\u025b\/<\/a>, <a href=\"#vocal5\">\/\u00e6\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Central: <a href=\"#vocal6\">\/\u0259\/<\/a>, <a href=\"#vocal7\">\/\u028c\/<\/a>, <a href=\"#vocal8\">\/\u025c\u02d0\/<\/a>, <a href=\"#vocal9\">\/\u025d + \u025a\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Reverso: <a href=\"#vocal10\">\/u\u02d0\/<\/a>, <a href=\"#vocal11\">\/\u028a\/<\/a>, <a href=\"#vocal12\">\/\u0254\u02d0\/<\/a>, <a href=\"#vocal13\">\/\u0251\u02d0\/<\/a>, <a href=\"#vocal14\">\/\u0252\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#diptongos\">Diptongos<\/a>\n<ul>\n<li><a href=\"#diptongo1\">\/a\u026a\/<\/a>, <a href=\"#diptongo2\">\/e\u026a\/<\/a>, <a href=\"#diptongo3\">\/\u0254\u026a\/<\/a>, <a href=\"#diptongo4\">\/a\u028a\/<\/a>, <a href=\"#diptongo5\">\/\u0259\u028a\/<\/a>, <a href=\"#diptongo6\">\/\u026a\u0259\/<\/a>, <a href=\"#diptongo7\">\/e\u0259\/<\/a>, <a href=\"#diptongo8\">\/\u028a\u0259\/<\/a>, <a href=\"#diptongo9\">\/o\u028a\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#consonantes\">Consonantes<\/a>\n<ul>\n<li>Paradas: <a href=\"#consonante1\">\/p\/<\/a>, <a href=\"#consonante2\">\/b\/<\/a>, <a href=\"#consonante3\">\/t\/<\/a>, <a href=\"#consonante4\">\/d\/<\/a>, <a href=\"#consonante5\">\/k\/<\/a>, <a href=\"#consonante6\">\/g\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Fricativas: <a href=\"#consonante7\">\/f\/<\/a>, <a href=\"#consonante8\">\/v\/<\/a>, <a href=\"#consonante9\">\/\u03b8\/<\/a>, <a href=\"#consonante10\">\/\u00f0\/<\/a>, <a href=\"#consonante11\">\/s\/<\/a>, <a href=\"#consonante12\">\/z\/<\/a>, <a href=\"#consonante13\">\/\u0283\/<\/a>, <a href=\"#consonante14\">\/\u0292\/<\/a>, <a href=\"#consonante15\">\/h\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Africadas: <a href=\"#consonante16\">\/t\u0283\/<\/a>, <a href=\"#consonante17\">\/d\u0292\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Nasales: <a href=\"#consonante18\">\/m\/<\/a>, <a href=\"#consonante19\">\/n\/<\/a>, <a href=\"#consonante20\">\/\u014b\/<\/a><\/li>\n\n\n\n<li>Laterales: <a href=\"#consonante21\">\/l\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"#semivocales\">Semivocales<\/a>\n<ul>\n<li><a href=\"#semivocal1\">\/r\/<\/a>, <a href=\"#semivocal2\">\/w\/<\/a>, <a href=\"#semivocal3\">\/j\/<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Las descripciones aplican a ambos tipos de pronunciaci\u00f3n a menos que se indique lo contrario.<\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocales\">Vocales <\/h2>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal1\">C\u00f3mo pronunciar \/i\u02d0\/ <\/h3>\n\n<p>La vocal \/i\u02d0\/ es cerrada, anterior y larga, y se pronuncia con los labios estirados.<\/p>\n\n<p>Para producir \/i\u02d0\/, necesitas hacer tres cosas. Primero, abre tu boca solo un poco. Debe haber poco espacio entre tus labios separados, as\u00ed como entre tus dientes superiores e inferiores. Luego, mueve tu lengua hacia adelante para que la punta toque la parte posterior de tus dientes inferiores y el frente est\u00e9 alto y muy cerca del paladar. Despu\u00e9s, coloca tu pulgar y el dedo \u00edndice en las esquinas de tu boca y sonr\u00ede para que puedas sentir que tus labios est\u00e1n estirados. Tambi\u00e9n puedes mirarte en un espejo y sonre\u00edr para ver c\u00f3mo se separan las esquinas de tu boca. Di el sonido que sale durante unos segundos. Deber\u00eda ser [iiii], una \/i\u02d0\/ muy larga. Necesitar\u00e1s hacer la vocal \/i\u02d0\/ suficientemente larga en diferentes palabras dependiendo de cu\u00e1n r\u00e1pido est\u00e9s hablando. Como todas las vocales, \/i\u02d0\/ puede cambiar su longitud real un poco dependiendo de los sonidos que la rodean.<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/i\u02d0\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: easy, eat, Eve, east, evening <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o varias consonantes: seek, leak, peel, cheese, speak, sweet, street <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: be, me, tea, she, free, spree <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Probablemente, tu idioma contiene el sonido \/i\u02d0\/ o su versi\u00f3n m\u00e1s corta \/i\/.<\/p>\n\n<p><strong>Deber\u00edas evitar los siguientes errores:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Hacer \/i\u02d0\/ demasiado corta para que suene como \/i\/. <\/li>\n\n\n\n<li>No estirar lo suficiente tus labios, por lo que tu vocal suena demasiado similar a \/\u026a\/, especialmente si la haces demasiado corta. <\/li>\n\n\n\n<li>Abrir demasiado tu boca, por lo que tu vocal est\u00e1 demasiado cerca de \/\u025b\/. <\/li>\n\n\n\n<li>Elevar demasiado tu lengua al final, por lo que terminas diciendo [ij].<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal2\">C\u00f3mo pronunciar \/i\/ <\/h3>\n\n<p>La vocal [i] es corta, cerrada, anterior y se pronuncia con los labios estirados.<\/p>\n\n<p>Para producir [i], necesitas hacer tres cosas. Primero, abre tu boca solo un poco. Debe haber poco espacio entre tus labios separados, as\u00ed como entre tus dientes superiores e inferiores. Luego, mueve tu lengua hacia adelante para que su punta toque la parte posterior de tus dientes inferiores y su frente est\u00e9 alto y muy cerca del paladar. Despu\u00e9s, coloca tu pulgar y el dedo \u00edndice en las esquinas de tu boca y sonr\u00ede para que puedas sentir que tus labios est\u00e1n estirados. Tambi\u00e9n puedes mirarte en un espejo y sonre\u00edr para ver c\u00f3mo se separan las esquinas de tu boca. Di el sonido que sale durante unos segundos. Deber\u00eda ser [iiii], una \/i\u02d0\/ muy larga. Ahora haz el sonido corto y producir\u00e1s [i].<\/p>\n\n<p>La vocal [i] es una variante de otra vocal corta, \/\u026a\/, de ah\u00ed los corchetes en lugar de barras en la transcripci\u00f3n. Esto significa que las dos pronunciaciones nunca ocurren en el mismo lugar de una palabra.<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/i\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al final de una palabra: city, every, Germany, happy, lucky, many, puppy, rocky <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de algunos pronombres cuando no est\u00e1n acentuados en una oraci\u00f3n: he, she, me, we <\/li>\n\n\n\n<li>En medio de algunas palabras en una s\u00edlaba no acentuada: everyone, radiator. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Aunque el sonido [i] existe en muchos idiomas,<strong> aqu\u00ed hay algunos errores t\u00edpicos de los estudiantes de ingl\u00e9s:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Hacer [i] demasiado larga para que suene como \/i\u02d0\/, por ejemplo en easy \/\u02c8i\u02d0zi\/ la primera vocal deber\u00eda ser larga y la segunda corta <\/li>\n\n\n\n<li>Abrir demasiado la boca y decir \/e\/ o \/\u025b\/. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Colocar tu lengua m\u00e1s cerca de la posici\u00f3n central y pronunciar \/\u026a\/ en lugar de [i] en los ejemplos anteriores no es un error como tal, sino una caracter\u00edstica t\u00edpica de los hablantes de clase alta de mayor edad de Inglaterra, lo que algunas personas llaman \u00abel ingl\u00e9s de la Reina\u00bb.<\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal3\">C\u00f3mo pronunciar \/\u026a\/ <\/h3>\n\n<p>La vocal corta \/\u026a\/ es generalmente cerrada y frontal, aunque en comparaci\u00f3n con [i], puede llamarse menos tensa. Si pronuncias [i], tu lengua est\u00e1 en la posici\u00f3n frontal, la boca est\u00e1 abierta solo un poco y los labios est\u00e1n extendidos (sonr\u00edes). Intenta comenzar diciendo un largo sonido [iii] y luego mueve ligeramente tu lengua hacia la posici\u00f3n central, abre m\u00e1s tu boca y relaja los m\u00fasculos alrededor de tus labios. Esto podr\u00eda requerir algo de pr\u00e1ctica. Si exageras el movimiento de la lengua, la mand\u00edbula y los labios, acabar\u00e1s pronunciando una vocal central como \/\u025c\u02d0\/ o \/\u0259\/.<\/p>\n\n<p>La vocal \/\u026a\/ puede ser estresada, pero a menudo no est\u00e1 estresada. En palabras como minuto \/\u02c8m\u026an\u026at\/, missing \/\u02c8m\u026as\u026a\u014b\/ o \/\u02c8w\u026am\u026an\/, la primera vocal \/\u026a\/ est\u00e1 estresada y la segunda no estresada. En palabras como ciudad o bastante la vocal no estresada al final se pronuncia [i]. Los ejemplos anteriores tambi\u00e9n muestran que se utilizan diferentes letras para representar \/\u026a\/ en la ortograf\u00eda: \u00abi\u00bb, \u00abe\u00bb, \u00abo\u00bb, \u00abu\u00bb as\u00ed como \u00aby\u00bb (gimnasio, cripta).<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/\u026a\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al principio de una palabra: ill, in, is, it, if <\/li>\n\n\n\n<li>Entre consonantes: hit, lip, miss, pill, tres veces en Mississippi \/\u02ccm\u026as\u026a\u02c8s\u026api\/ <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Muchos idiomas tienen una vocal muy similar a \/\u026a\/ pero la deletrean de manera diferente al ingl\u00e9s. <strong>Los posibles errores incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Hacer \/\u026a\/ demasiado corta para que suene como \/i\/. <\/li>\n\n\n\n<li>No extender suficientemente los labios, por lo que su vocal suena demasiado similar a \/\u026a\/, particularmente si la haces demasiado corta. <\/li>\n\n\n\n<li>Abrir demasiado la boca para que tu vocal est\u00e9 demasiado cerca de \/\u025b\/. <\/li>\n\n\n\n<li>Elevar demasiado la lengua al final para que termines diciendo [ij].<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal4\">C\u00f3mo pronunciar \/\u025b\/ <\/h3>\n\n<p>La vocal \/\u025b\/ es corta, media y frontal, y se pronuncia con los labios extendidos. Para pronunciar \/\u025b\/, coloca tu lengua en la posici\u00f3n frontal como para \/i\u02d0\/, pero abre tu boca un poco m\u00e1s de lo que har\u00edas para la vocal \u00abrelajada\u00bb \/\u0259\/. Puedes comenzar diciendo un sonido largo [iii] y gradualmente abrir m\u00e1s tu boca hacia la posici\u00f3n de \/\u00e6\/ a medida que sueltas la \u00absonrisa\u00bb de los labios extendidos. El sonido objetivo \/\u025b\/ est\u00e1 aproximadamente a la mitad de la distancia de \/i\u02d0\/ a \/\u00e6\/. Muchos idiomas europeos contienen \/\u025b\/ o una vocal muy similar, por lo que quiz\u00e1s no te resulte dif\u00edcil de pronunciar. Ten en cuenta que, a diferencia de la vocal \/\u025c\u02d0\/ (a pesar de los s\u00edmbolos de apariencia similar), \/\u025b\/ es corta y frontal.<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/\u025b\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: Ed, end, empty, epic, exit, any, los nombres de las letras F, L, M, N, S, X <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una consonante o consonantes: let, bed, tend, trend, friend, mess, chess, dress, impress. <\/li>\n\n\n\n<li>A menudo antes de \/r\/ en varias posiciones: air, airplane, hair, fair, care, spare (en ingl\u00e9s americano). Al igual que la mayor\u00eda de las vocales cortas, \/\u025b\/ no puede ocurrir al final de una palabra. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>En palabras extranjeras que contienen \/\u025b\/ o una vocal similar al final, los hablantes de ingl\u00e9s a menudo pronuncian \/e\u026a\/, como en caf\u00e9. Si est\u00e1s acostumbrado al ingl\u00e9s brit\u00e1nico, ten en cuenta que se usa \/\u025br\/ en lugar de \/e\u0259\/, por ejemplo, en air.<\/p>\n\n<p><strong>Los errores m\u00e1s comunes con respecto a la pronunciaci\u00f3n de \/\u025b\/ incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Pronunciar una vocal cerrada similar a \/\u026a\/, dando como resultado, por ejemplo, pin en lugar de pen o rid en lugar de red <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar la vocal abierta \/\u00e6\/ en lugar de \/\u025b\/, particularmente en any, many, tambi\u00e9n bad en lugar de bed, etc. <\/li>\n\n\n\n<li>Decir \/i\u02d0\/ en lugar de \/\u025b\/ en palabras con ortograf\u00eda irregular o enga\u00f1osa: el verbo read en las formas de pasado simple y participio pasado, la palabra lead que significa \u00abel elemento qu\u00edmico Pb\u00bb y los nombres de lugares Reading, Greenwich, Leicester todos contienen \/\u025b\/, no \/i\u02d0\/. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>La pronunciaci\u00f3n mencionada de \/\u025b\/ y \/\u026a\/ de la misma manera o de una manera muy similar es una caracter\u00edstica de algunos dialectos regionales del ingl\u00e9s, pero no se recomienda a los estudiantes de ingl\u00e9s.<\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal5\">C\u00f3mo pronunciar \/\u00e6\/ <\/h3>\n\n<p>La vocal \/\u00e6\/ es corta, abierta y frontal, y requiere labios no redondeados. Para pronunciar \/\u00e6\/, coloca tu lengua en la posici\u00f3n frontal, abre tu boca de manera c\u00f3moda y no redondees ni estires de manera antinatural tus labios. Puedes comenzar diciendo \/\u025b\/ y gradualmente abrir m\u00e1s tu boca hasta que llegues a la vocal \/\u00e6\/. Aseg\u00farate de no levantar tu lengua, o la vocal ser\u00e1 diferente. Puedes comparar esta vocal con el sonido de un beb\u00e9 llorando [\u00e6\u00e6\u00e6], pero recuerda no alargarlo en palabras reales.<\/p>\n\n<p>La vocal \/\u00e6\/ a menudo ocurre en la pronunciaci\u00f3n del ingl\u00e9s americano donde el ingl\u00e9s brit\u00e1nico usa la vocal larga \/\u0251\u02d0\/, por ejemplo, en pass, class, bath, path, dance, France, chance y el verbo modal contra\u00eddo can\u2019t. Numerosas otras palabras contienen \/\u00e6\/ en ingl\u00e9s brit\u00e1nico y americano, por ejemplo, gas, mass, cat, mat, rat, Max, Jack, Paris.<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/\u00e6\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: apple, ash, atom, Alex, ant <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: bat, back, sack, spam, crash, pram, track, strap. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Mira los problemas que los hablantes de diferentes idiomas pueden tener al pronunciar \/\u00e6\/:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Como la mayor\u00eda de las vocales cortas, \/\u00e6\/ no se usa al final de una palabra, por ejemplo, las palabras sofa, pasta, panda, Ada tienen la vocal no acentuada \/\u0259\/ al final. <\/li>\n\n\n\n<li>Si la ortograf\u00eda de tu idioma contiene la letra \u201c\u00e6\u201d, ten en cuenta que la vocal inglesa \/\u00e6\/ puede pronunciarse de manera diferente al sonido que asocias con esta letra. <\/li>\n\n\n\n<li>Si relajas tus labios o lengua, puedes pronunciar \/\u028c\/ en lugar de \/\u00e6\/, confundiendo, por ejemplo, bad y bud, lack y luck. <\/li>\n\n\n\n<li>Si levantas demasiado tu lengua, puedes pronunciar \/\u025b\/ en lugar de \/\u00e6\/, haciendo que bet y bat suenen igual. Esta es una caracter\u00edstica de acento regional, pero se aconseja a los estudiantes de ingl\u00e9s que pronuncien \/\u025b\/ y \/\u00e6\/ de manera diferente.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal6\">C\u00f3mo pronunciar \/\u0259\/ <\/h3>\n\n<p>La vocal corta, media y central \/\u0259\/ es conocida como \u00abla schwa\u00bb. A diferencia de todas las dem\u00e1s categor\u00edas de vocales descritas en este curso, llamadas \u00abvocales completas\u00bb, solo aparece en s\u00edlabas no acentuadas (excluyendo los diptongos del ingl\u00e9s brit\u00e1nico). Por lo tanto, cuando pronuncies \/\u0259\/ por s\u00ed sola, aseg\u00farate de que nunca sea tan fuerte o sonora como las vocales en s\u00edlabas acentuadas. La pronunciaci\u00f3n de \/\u0259\/ es simple. Necesitas relajar todos los m\u00fasculos alrededor de tus labios, colocar tu lengua en una posici\u00f3n media relajada y abrir tu boca casi tanto como lo har\u00edas para \/\u025b\/. Si te miras en un espejo, deber\u00edas verte haciendo la cara de alguien que no entiende algo y no sabe qu\u00e9 decir. Luego pronuncia el sonido \/\u0259\/ sin usar los m\u00fasculos de tu cara o lengua, recuerda hacerlo corto.<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/\u0259\/ se puede pronunciar en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al principio de una palabra: about, among, attack <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: en la primera s\u00edlaba de confirm, machine, las \u00faltimas dos s\u00edlabas de vegetable, comfortable<\/li>\n\n\n\n<li> Al final de una palabra: sofa, pizza, banana. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>El mayor problema con la vocal \/\u0259\/ no es c\u00f3mo pronunciarla sino d\u00f3nde usarla. La ortograf\u00eda inglesa es particularmente compleja, y \/\u0259\/ se puede deletrear de varias maneras diferentes, por ejemplo, \u00aba\u00bb como en along, Poland, \u00abe\u00bb como en enemy, \u00abi\u00bb como en family, \u00abo\u00bb como en contain, \u00abu\u00bb como en suggest. Estos son solo algunos ejemplos b\u00e1sicos. La mayor\u00eda de los errores resultan de pronunciar no \/\u0259\/ sino una vocal acentuada en su lugar. Dependiendo de la ortograf\u00eda, los hablantes pueden confundirla con \/\u025b\/, \/\u028c\/, \/\u00e6\/, \/\u0252\/, \/\u028a\/ o cualquier vocal similar en su idioma.<\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal7\">C\u00f3mo pronunciar \/\u028c\/ <\/h3>\n\n<p>La vocal \/\u028c\/ es corta, entre media y abierta, y central. Al igual que otras vocales centrales, requiere que los labios est\u00e9n neutrales, es decir, ni estirados ni redondeados. Para pronunciar \/\u028c\/, primero relaja todos los m\u00fasculos alrededor de tus labios, coloca tu lengua en una posici\u00f3n media relajada y abre tu boca m\u00e1s que para \/\u025b\/ pero no tanto como para \/\u00e6\/. Tus labios deben permanecer relajados mientras lo haces. Pronuncia el sonido \/\u028c\/. La descripci\u00f3n anterior se parece a la del sonido \u00abschwa\u00bb \/\u0259\/, pero hay dos diferencias entre estas dos vocales: \/\u028c\/ es m\u00e1s abierta que \/\u0259\/, y \/\u028c\/ es una vocal completa que ocurre en s\u00edlabas acentuadas mientras que \/\u0259\/ nunca est\u00e1 acentuada.<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/\u028c\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al principio de una palabra: up, us, under, uncle, ugly <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: bun, tough, bust, crust, trust <\/li>\n\n\n\n<li>A veces en una s\u00edlaba que no recibe el acento principal: al comienzo de undo, unsee, undergo, understand (el acento principal est\u00e1 en la \u00faltima s\u00edlaba). <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Mira los problemas que los hablantes de diferentes idiomas pueden tener al pronunciar \/\u028c\/:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Confundir \/\u028c\/ con la vocal frontal \/\u00e6\/ puede hacer que los pares luck y lack, but y bat suenen igual. Este problema est\u00e1 relacionado con la pronunciaci\u00f3n de la vocal frontal [a], que existe en algunos idiomas. <\/li>\n\n\n\n<li>Levantar tu lengua puede resultar en una vocal similar a \/\u0259\/ o la \/\u025c\u02d0\/ brit\u00e1nica, por ejemplo, pronunciando fun y fern igual. <\/li>\n\n\n\n<li>Retraer y bajar tu lengua puede resultar en una vocal similar a \/\u0251\u02d0\/, as\u00ed, por ejemplo, cut y cart pueden sonar casi iguales. <\/li>\n\n\n\n<li>Como la mayor\u00eda de las vocales cortas, \/\u028c\/ no debe usarse al final de una palabra. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Algunos dialectos brit\u00e1nicos no tienen \/\u028c\/ en absoluto, usando en su lugar la vocal \/\u028a\/. Esta caracter\u00edstica regional no se recomienda para los estudiantes de ingl\u00e9s.<\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal8\">C\u00f3mo pronunciar \/\u025c\u02d0\/ (ingl\u00e9s brit\u00e1nico) <\/h3>\n\n<p>La vocal \/\u025c\u02d0\/ es larga, media y central. De hecho, se pronuncia casi en el mismo lugar que el sonido schwa \/\u0259\/. Sin embargo, hay dos diferencias importantes entre estas vocales: \/\u025c\u02d0\/ es una vocal larga y usualmente se acent\u00faa, mientras que \/\u0259\/ nunca se acent\u00faa ni es larga. La pronunciaci\u00f3n de \/\u025c\u02d0\/ es bastante simple. Necesitas relajar todos los m\u00fasculos alrededor de tus labios, colocar tu lengua en una posici\u00f3n media relajada, y abrir tu boca aproximadamente tanto como lo har\u00edas para \/\u025b\/. Si te miras en un espejo, deber\u00edas verte haciendo una cara de alguien que no entiende algo y no sabe qu\u00e9 decir. Luego pronuncia el sonido \/\u025c\u02d0\/ sin usar los m\u00fasculos de tu cara o lengua: recuerda hacerlo largo. El sonido largo [\u025c\u025c\u025c] que acabas de hacer es un sonido com\u00fan de vacilaci\u00f3n para los hablantes de ingl\u00e9s.<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/\u025c\u02d0\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al principio de una palabra: err, earn, urn, earth, early <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: fern, learn, fertile, stern, turtle, work <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: fur, her, sir, prefer. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Los errores m\u00e1s comunes incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Confundir \/\u025c\u02d0\/ con una vocal frontal redondeada [\u00f8] que a menudo se escribe \u00ab\u00f6\u00bb y se puede encontrar en varios idiomas, como franc\u00e9s, alem\u00e1n, sueco, finland\u00e9s y h\u00fangaro. <\/li>\n\n\n\n<li>Decir \/\u025br\/ como en very en lugar de \/\u025c\u02d0\/, especialmente donde las letras utilizadas en la ortograf\u00eda son \u00aber\u00bb o \u00abear\u00bb (Bert, serve, earn, learn) <\/li>\n\n\n\n<li>Malinterpretar la ortograf\u00eda irregular: \/\u025c\u02d0\/ puede deletrearse de varias maneras, incluyendo \u00aber\u00bb (Bert, serve), \u00abear\u00bb (earn, learn), \u00abir\u00bb (first, firm), \u00abor\u00bb (word, world), \u00abur\u00bb (curb, lurk), tambi\u00e9n \u00abolo\u00bb (colonel).<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal9\">C\u00f3mo pronunciar \/\u025d + \u025a\/ (ingl\u00e9s americano) <\/h3>\n\n<p>La vocal \/\u025d\/ es media y central. Se pronuncia pr\u00e1cticamente en el mismo lugar que el sonido schwa \/\u0259\/. Sin embargo, hay dos diferencias principales entre estas vocales: \/\u025d\/ es una vocal m\u00e1s larga y generalmente est\u00e1 acentuada, mientras que \/\u0259\/ nunca est\u00e1 acentuada o es larga. La pronunciaci\u00f3n de \/\u025d\/ es bastante simple. Necesitas relajar todos los m\u00fasculos alrededor de tus labios, colocar tu lengua en una posici\u00f3n media relajada y abrir tu boca aproximadamente tanto como lo har\u00edas para \/\u025b\/. Si te miras en un espejo, deber\u00edas verte haciendo una cara de alguien que no entiende algo y no sabe qu\u00e9 decir. Luego di el sonido sin usar los m\u00fasculos de tu cara o lengua y mueve la punta de tu lengua hacia el paladar como lo har\u00edas para \/r\/.<\/p>\n\n<p>Ahora haz lo mismo pero haz el sonido m\u00e1s corto y menos fuerte, deber\u00edas pronunciar \/\u0259\/ seguido inmediatamente por \/r\/, que tambi\u00e9n se trata como una categor\u00eda de sonido, \/\u025a\/. Similar al sonido schwa \/\u0259\/, su \u00abvocal hermana\u00bb \/\u025a\/ nunca est\u00e1 acentuada.<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/\u025d\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al inicio de una palabra: err, earn, urn, earth, early <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: fern, learn, fertile, stern, turtle, work <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: fur, her, sir, prefer. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>La vocal \/\u025a\/ a menudo ocurre al final de una palabra: dinner, winner, doctor, actor, aunque tambi\u00e9n puede escucharse en otros lugares, por ejemplo, en la primera s\u00edlaba de pertain o la \u00faltima s\u00edlaba de standard.<\/p>\n\n<p><strong>Errores probables:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Confundir \/\u025d\/ y \/\u025a\/ con \/\u025br\/, resultando en air en lugar de err o fair en lugar de fir o fur <\/li>\n\n\n\n<li>Malinterpretar la ortograf\u00eda irregular: \/\u025d\/ puede escribirse de varias maneras, incluyendo \u00aber\u00bb (Bert, serve), \u00abear\u00bb (earn, learn), \u00abir\u00bb (first, firm), \u00abor\u00bb (word, world), \u00abur\u00bb (curb, lurk), tambi\u00e9n \u00abolo\u00bb (colonel); \/\u025a\/ puede escribirse \u00aber\u00bb (winner), \u00abor\u00bb (actor) etc. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Muchos estadounidenses pronuncian \/\u0254\u02d0r\/ en lugar de \/\u025d\/ en word, world, work.<\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal10\">C\u00f3mo pronunciar \/u\u02d0\/ <\/h3>\n\n<p>La vocal \/u\u02d0\/ es larga, cerrada, posterior y redondeada. Para pronunciarla, abre tu boca solo un poco, como lo har\u00edas para \/i\u02d0\/, mueve tu lengua a la posici\u00f3n posterior, como para \/\u0254\u02d0\/ o \/\u0252\/, y redondea tus labios, aunque no tanto como para silbar. Puedes practicar diciendo el sonido [iii] y moviendo tu lengua hacia atr\u00e1s mientras redondeas tus labios. Si lo has hecho correctamente, tu sonido es la versi\u00f3n m\u00e1s conservadora de la vocal \/u\u02d0\/. Sin embargo, durante varias d\u00e9cadas, cada vez m\u00e1s hablantes nativos del ingl\u00e9s brit\u00e1nico est\u00e1ndar han estado utilizando una \/u\u02d0\/ m\u00e1s central, transcrita [u\u02d0]. Si quieres pronunciarla, practica moviendo tu lengua y labios entre el frente [iii] y el fondo [uuu] y aproximadamente a la mitad de camino entre estos dos sonidos, detente y redondea tus labios. Recuerda que \/u\u02d0\/ es larga, a diferencia de la vocal corta y menos redondeada \/\u028a\/.Muchos idiomas tienen una vocal larga o corta que se parece mucho al ingl\u00e9s \/u\u02d0\/.<\/p>\n\n<p>Puede que descubras que no necesitas mucha pr\u00e1ctica antes de llegar a una pronunciaci\u00f3n aceptable de \/u\u02d0\/.<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/u\u02d0\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Despu\u00e9s de \/j\/ al inicio de una palabra: use, youth, useful, union, unite, el pronombre you cuando est\u00e1 acentuado, el nombre de la letra U <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: spoon, truth, Lucas, chewing, hoover <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una consonante y \/j\/ en ingl\u00e9s brit\u00e1nico, pero no en ingl\u00e9s americano est\u00e1ndar: tune, student, duty, duke, news <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: boo, Sue, shoe, crew, true, through, queue. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Algunos errores comunes en la pronunciaci\u00f3n de \/u\u02d0\/ incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Hacer la vocal corta o confundirla con \/\u028a\/, resultando en e.g. pull en lugar de pool <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar una vocal frontal redondeada \/y\/ o su versi\u00f3n larga \/y\u02d0\/, que existe en franc\u00e9s, alem\u00e1n y muchos otros idiomas, en lugar de una vocal posterior, por ejemplo, la palabra francesa tu en lugar del ingl\u00e9s too. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Ten en cuenta que el ingl\u00e9s brit\u00e1nico y algunas variantes regionales del ingl\u00e9s americano tienen \/j\/ antes de \/u\u02d0\/ en e.g. tuna, stupid, duke, new; sin embargo, este no es el caso en el ingl\u00e9s americano est\u00e1ndar.<\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal11\">C\u00f3mo pronunciar \/\u028a\/ <\/h3>\n\n<p>La vocal corta \/\u028a\/ generalmente es cercana, posterior y redondeada, aunque no tanto como \/u\u02d0\/. Cuando pronuncias \/u\u02d0\/, la lengua est\u00e1 en la posici\u00f3n posterior, la boca est\u00e1 casi cerrada y los labios est\u00e1n redondeados. Intenta comenzar diciendo un sonido largo [uuu] y luego mueve tu lengua un poco hacia la posici\u00f3n central, abre m\u00e1s la boca y relaja los m\u00fasculos alrededor de tus labios para que est\u00e9n menos redondeados. Esto podr\u00eda requerir un poco de pr\u00e1ctica. El sonido objetivo no debe ser ni \/u\u02d0\/ ni \/\u0259\/, sino uno aproximadamente a la mitad entre estos dos. Recuerda hacerlo corto.<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/\u028a\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Despu\u00e9s de una consonante: book, cook, look, wood, put, push, wolf, woman, sugar <\/li>\n\n\n\n<li>En las versiones acentuadas de estos verbos modales: could, should, would <\/li>\n\n\n\n<li>En una s\u00edlaba que no recibe el estr\u00e9s principal, por ejemplo, en las palabras compuestas living room, bedroom, bathroom, donde el estr\u00e9s est\u00e1 en la primera s\u00edlaba (la palabra room se pronuncia de otra manera \/ru\u02d0m\/ cuando est\u00e1 acentuada). Otros ejemplos de este tipo incluyen verbos frasales en los que el verbo contiene \/\u028a\/: put on, pull off. Ten en cuenta que en los verbos frasales, el estr\u00e9s principal est\u00e1 en el adverbio\/preposici\u00f3n, no en el verbo. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>La vocal \/\u028a\/ no ocurre al principio ni al final de una palabra.<\/p>\n\n<p><strong>Los errores m\u00e1s comunes incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Pronunciar la vocal cercana, posterior y redondeada \/u\u02d0\/ o la corta [u] en lugar de \/\u028a\/; de esta manera, look suena como Luke, y wood y would suenan como wooed <\/li>\n\n\n\n<li>Mover la lengua hacia adelante y hacia abajo y relajar los labios, lo que resulta en \/\u0259\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Malinterpretar la ortograf\u00eda que representa la vocal \/\u028a\/. Podemos ver que \/\u028a\/ se puede escribir \u00abu\u00bb, \u00abo\u00bb, \u00aboo\u00bb o \u00abou\u00bb (put, wolf, look, could). Por lo tanto, los estudiantes pueden pronunciar \/u\u02d0\/, \/\u0254\u02d0\/, \/\u028c\/ y otras vocales en lugar de \/\u028a\/, por ejemplo, \/\u028c\/ en bush, butcher. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal12\">C\u00f3mo pronunciar \/\u0254\u02d0\/ <\/h3>\n\n<p>La vocal larga \/\u0254\u02d0\/ es media, posterior y redondeada. Hay dos formas en las que puedes llegar a una pronunciaci\u00f3n correcta de \/\u0254\u02d0\/. Si sabes c\u00f3mo pronunciar \/u\u02d0\/ y \/\u0251\u02d0\/, di la vocal [uuu] y abre gradualmente m\u00e1s la boca hasta llegar a [\u0251\u0251\u0251] y luego regresa. Aproximadamente a un tercio de la distancia de [uuu] a [\u0251\u0251\u0251], pronunciar\u00e1s [\u0254\u0254\u0254]. Tambi\u00e9n puedes relajar la lengua y los labios y decir la vocal central \/\u0259\/, y luego mover tu lengua a la posici\u00f3n posterior mientras haces que tus labios est\u00e9n redondeados (pero no tanto como para \/u\u02d0\/). Recuerda que \/\u0254\u02d0\/ es larga, lo que la hace diferente de la vocal posterior \/\u028a\/ y de la vocal inglesa brit\u00e1nica \/\u0252\/. Si hablas, por ejemplo, alem\u00e1n o uno de los idiomas escandinavos, es posible que te des cuenta de que la pronunciaci\u00f3n de tu primer idioma contiene una vocal muy similar a \/\u0254\u02d0\/.<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/\u0254\u02d0\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al principio de una palabra: all, oar, awful, awesome, order <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: ball, port, sport, taught, form <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: more, bore, core, tore, floor, folklore, jaw, Shaw. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Pueden ocurrir los siguientes errores:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Pronunciar una vocal m\u00e1s abierta entre \/\u0254\/ y \/\u0251\/ que existe en muchos idiomas <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar una vocal m\u00e1s cerrada similar a \/u\u02d0\/ o \/\u028a\/, lo que resulta en pull o pool en lugar de Paul <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/\u0254\u02d0\/ con un diptongo, por ejemplo \/\u0259\u028a\/ en palabras como broad <\/li>\n\n\n\n<li>Malinterpretar la ortograf\u00eda \u00abau\u00bb como \/a\u028a\/: audio, August, autumn, because, taught deber\u00edan pronunciarse con \/\u0254\u02d0\/, no con \/a\u028a\/.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal13\">C\u00f3mo pronunciar \/\u0251\u02d0\/ <\/h3>\n\n<p>La vocal larga \/\u0251\u02d0\/ es abierta, posterior y redondeada. Sin embargo, no es tan redondeada como las otras vocales posteriores, particularmente \/u\u02d0\/. Para pronunciar \/\u0251\u02d0\/, mueve tu lengua a la posici\u00f3n posterior como para \/u\u02d0\/ y un poco delante de la posici\u00f3n para \/\u0254\u02d0\/. Luego abre tu boca c\u00f3modamente amplia. Si tu idioma (por ejemplo, espa\u00f1ol o italiano) tiene una \/a\/ abierta frontal, primero di un largo [aaa] y luego mueve tu lengua hacia atr\u00e1s mientras cambias la posici\u00f3n de los labios de ligeramente extendidos a ligeramente redondeados. Si hablas uno de los idiomas escandinavos o finland\u00e9s, la pronunciaci\u00f3n de tu primer idioma probablemente tiene una vocal muy cercana al ingl\u00e9s \/\u0251\u02d0\/. Recuerda que \/\u0251\u02d0\/ debe ser larga y no debe confundirse con la vocal central corta \/\u028c\/ ni con la vocal posterior menos abierta \/\u0254\u02d0\/.<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/\u0251\u02d0\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al principio de una palabra: arm, arch, art, artist <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: bark, dark, charm, card, father, start<\/li>\n\n\n\n<li> Al final de una palabra &#8211; \/\u0251\u02d0\/ sin \/r\/: bar, car, far, jar, star. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>El ingl\u00e9s brit\u00e1nico a menudo usa la vocal larga \/\u0251\u02d0\/ donde la pronunciaci\u00f3n del ingl\u00e9s americano contiene la vocal \/\u00e6\/, por ejemplo, en pass, class, bath, path, dance, France, chance y el verbo modal contra\u00eddo can&#8217;t.<\/p>\n\n<p><strong>Los errores t\u00edpicos incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Confundir \/\u0251\u02d0\/ con la vocal central corta \/\u028c\/, lo que resulta en buck en lugar de bark o luck en lugar de lark <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar la vocal frontal corta \/\u00e6\/ o la \/a\/ adyacente no nativa del ingl\u00e9s <\/li>\n\n\n\n<li>Convertirla en una vocal nasal (como en franc\u00e9s) al levantar la parte posterior de la lengua, por ejemplo, antes de \/n\/ en dance, chance.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"vocal14\">C\u00f3mo pronunciar \/\u0252\/ <\/h3>\n\n<p>La vocal \/\u0252\/ es corta, abierta, posterior y redondeada. Hay dos formas de llegar a su correcta pronunciaci\u00f3n. Para probar la primera, abre la boca bastante, mueve la lengua a la posici\u00f3n posterior y pronuncia \/\u0251\u02d0\/. Luego, mueve tu lengua un poco m\u00e1s hacia atr\u00e1s, redondea tus labios (aunque no tanto como lo har\u00edas para \/u\u02d0\/) y di un sonido corto, este deber\u00eda ser \/\u0252\/. Para probar la otra, coloca tu lengua en la parte posterior, abre tu boca en la posici\u00f3n media, redondea tus labios y mientras dices \/\u0254\u02d0\/, abre tu boca m\u00e1s sin cambiar la posici\u00f3n de la lengua ni relajar demasiado tus labios, ahora deber\u00edas ser capaz de decir \/\u0252\/. Muchos idiomas en Europa tienen una vocal corta que es similar a \/\u0252\/, pero puede ser menos abierta.<\/p>\n\n<p>Es importante recordar que \/\u0252\/ no existe en ingl\u00e9s americano, donde en su lugar se usa \/\u0251\u02d0\/ y en algunas palabras \/\u0254\u02d0\/. Los estudiantes de ingl\u00e9s que a menudo escuchan la pronunciaci\u00f3n del ingl\u00e9s americano en pel\u00edculas, canciones, etc., pueden necesitar un poco de pr\u00e1ctica antes de que su pronunciaci\u00f3n de \/\u0252\/ se vuelva consistente.<\/p>\n\n<p><strong>La vocal \/\u0252\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al principio de una palabra: ox, often, option, orange, also on, off, of cuando est\u00e1 acentuada <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: wash, job, lot, rock, spot, stock, body, proper. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Al igual que la mayor\u00eda de las vocales cortas, \/\u0252\/ no puede ocurrir al final de una palabra.<\/p>\n\n<p><strong>Algunos errores comunes en la pronunciaci\u00f3n de \/\u0252\/ incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Confundir \/\u0252\/ con la vocal central media \/\u028c\/, resultando en e.g. luck en lugar de lock o gut en lugar de got <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar largo \/\u0251\u02d0\/ en body, dog, etc. como en ingl\u00e9s americano <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/\u0252\/ con la vocal larga menos abierta \/\u0254\u02d0\/, resultando en e.g. court\/caught en lugar de cot.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"diptongos\">Diptongos<\/h2>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"diptongo1\">C\u00f3mo pronunciar \/a\u026a\/ <\/h3>\n\n<p>El diptongo \/a\u026a\/ comienza con una vocal abierta, casi frontal \/a\/ y termina cerca de la posici\u00f3n frontal cerrada con la vocal \/\u026a\/. Para pronunciar la primera vocal, coloca tu lengua en la posici\u00f3n media relajada, abre tu boca m\u00e1s que para el sonido de la vocal media \/\u0259\/ y di \/\u028c\/. Luego mueve tu lengua ligeramente hacia adelante, abre tu boca un poco m\u00e1s, y el sonido que produces deber\u00eda ser \/a\/. Puedes darte cuenta de que una vocal muy similar existe en tu lengua materna. Ahora di la vocal \/\u026a\/, que est\u00e1 entre cerrada y media y entre frontal y central. Di estas vocales de forma aislada primero: [a, \u026a, a, \u026a]. Luego di \/a\/ y contin\u00faa mientras te mueves hacia la posici\u00f3n m\u00e1s cerrada y frontal y abres un poco tus labios. Los diptongos en ingl\u00e9s no deben ser pronunciados demasiado r\u00e1pido: la parte cercana a \/a\/ deber\u00eda durar un poco m\u00e1s que la parte final \/\u026a\/.<\/p>\n\n<p><strong>El diptongo \/a\u026a\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al principio de una palabra: I, ice, ivy, island, idea <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: like, ride, time, bright, fright, spider <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: buy, guy, tie, fly, try, dry, spy, why, los nombres de las letras I y Y <\/li>\n\n\n\n<li>Antes de \/\u0259\/ en ingl\u00e9s brit\u00e1nico o \/\u025a\/ en ingl\u00e9s americano: fire, hire, wire, tired <\/li>\n\n\n\n<li>Opcionalmente \/a\u026a\/ o \/\u026a\/ en la primera s\u00edlaba de either, neither, direct, director. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Algunos errores comunes incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Hacer la vocal al principio demasiado frontal, es decir, \/\u00e6\/ en lugar de \/a\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Hacer la vocal al final demasiado frontal y cerrada, es decir, [i], o decir el aproximante \/j\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/a\u026a\/ y \/e\u026a\/ en algunas palabras relacionadas, por ejemplo, en los pares lie y lay, rise y raise la primera palabra tiene \/a\u026a\/ y la segunda \/e\u026a\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/a\u026a\/ y \/\u026a\/ en algunas palabras que se deletrean igual, por ejemplo, el verbo wind contiene \/a\u026a\/ y el sustantivo wind \/\u026a\/.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"diptongo2\">C\u00f3mo pronunciar \/e\u026a\/ <\/h3>\n\n<p>El diptongo \/e\u026a\/ comienza con una vocal frontal media \/e\/ y termina cerca de la posici\u00f3n frontal cerrada con la vocal \/\u026a\/. Para pronunciar la primera vocal, coloca tu lengua en la posici\u00f3n frontal, abre tu boca un poco menos que para el sonido de la vocal media \/\u025b\/ y di \/e\/. Decir la vocal m\u00e1s abierta \/\u025b\/ no es realmente un error en este caso. Tus labios deben estar extendidos tanto para \/e\/ como para \/\u025b\/. Ahora di la vocal \/\u026a\/, que est\u00e1 entre cerrada y media y entre frontal y central. Di estas vocales de forma aislada primero: [e, \u026a, e, \u026a]. Luego di \/e\/ y contin\u00faa mientras te mueves hacia la posici\u00f3n m\u00e1s cerrada y mant\u00e9n tus labios extendidos, aunque no tanto como para [i]. Los diptongos en ingl\u00e9s no deben ser pronunciados demasiado r\u00e1pido: la parte cercana a \/e\/ deber\u00eda durar un poco m\u00e1s que la parte final \/\u026a\/.<\/p>\n\n<p><strong>El diptongo \/e\u026a\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al principio de una palabra: ace, aid, age, ape, April, el nombre de la letra A <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: lake, rain, take, pray, brake, afraid, straight <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: bay, day, hay, lay, pay, tray, spray <\/li>\n\n\n\n<li>Antes de \/\u0259\/ en ingl\u00e9s brit\u00e1nico o \/\u025a\/ en ingl\u00e9s americano: player, slayer <\/li>\n\n\n\n<li>En lugar de la vocal corta \/e\/ o \/\u025b\/ en muchas palabras tomadas del franc\u00e9s: caf\u00e9, fianc\u00e9, chalet, ballet, beret, bouquet. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Algunos errores comunes incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Transformar el diptongo en una sola vocal \/\u025b\/ o \/e\/ (esto ocurre a menudo entre los hablantes de franc\u00e9s) <\/li>\n\n\n\n<li>Hacer la vocal al final demasiado frontal y cerrada, es decir, [i], o decir el aproximante \/j\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/e\u026a\/ y \/a\u026a\/ en algunas palabras relacionadas (lay y lie) o palabras que se escriben de manera similar (rate y rite, raid y ride) <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/e\u026a\/ con otras vocales en palabras escritas con \u00aba\u00bb, por ejemplo, Amy, acorn, atheist, atypical, April tienen \/e\u026a\/ al principio, no \/\u00e6\/ o \/\u0251\u02d0\/.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"diptongo3\">C\u00f3mo pronunciar \/\u0254\u026a\/ <\/h3>\n\n<p>El diptongo \/\u0254\u026a\/ comienza con una vocal media, posterior y redondeada \/\u0254\/ y termina cerca de la posici\u00f3n frontal cerrada con la vocal \/\u026a\/. Para pronunciar la primera vocal, coloca tu lengua en la posici\u00f3n posterior, abre tu boca aproximadamente tanto como para la vocal media \/\u0259\/, redondea tus labios y di la vocal larga \/\u0254\u02d0\/. Alternativamente, comienza con la vocal cerrada, posterior y redondeada \/u\u02d0\/ y abre tu boca m\u00e1s ampliamente hasta llegar a la posici\u00f3n media y as\u00ed pronunciar \/\u0254\u02d0\/. Haz la vocal un poco m\u00e1s corta (\/\u0254\/). Ahora di la vocal \/\u026a\/, que est\u00e1 entre cerrada y media y entre frontal y central, y requiere labios extendidos, aunque no tanto como para [i]. Di estas vocales de forma aislada primero: [\u0254, \u026a, \u0254, \u026a]. Luego di \/\u0254\/ y contin\u00faa movi\u00e9ndote hacia la posici\u00f3n m\u00e1s cerrada y frontal, y cambia la posici\u00f3n de tus labios de redondeados a ligeramente extendidos. Puedes mirarte en un espejo y ver c\u00f3mo tus labios cambian de forma de redondeados a extendidos. Los diptongos en ingl\u00e9s no deben ser pronunciados demasiado r\u00e1pido: la parte cercana a \/\u0254\/ deber\u00eda durar un poco m\u00e1s que la parte final \/\u026a\/.<\/p>\n\n<p><strong>El diptongo \/\u0254\u026a\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al principio de una palabra: oi!, oil, oyster <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: boil, coil, choice, royal, toilet <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: boy, buoy, Roy, soy, toy, destroy, Illinois (sin \/s\/ al final) <\/li>\n\n\n\n<li>Antes de \/\u0259\/ en ingl\u00e9s brit\u00e1nico o \/\u025a\/ en ingl\u00e9s americano: coyer, destroyer, employer. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Algunos errores comunes en la pronunciaci\u00f3n de \/\u0254\u026a\/ incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Confundir \/\u0254\u026a\/ y \/a\u026a\/ en pares como boy y buy\/bye, Roy y rye, toy y tie <\/li>\n\n\n\n<li>Hacer la vocal al final demasiado frontal y cerrada, es decir, [i], o decir el aproximante \/j\/. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Algunos hablantes de dialectos del ingl\u00e9s pronuncian \/\u0254\u026a\/ y \/a\u026a\/ de una manera muy similar, pero se recomienda a los estudiantes de ingl\u00e9s que pronuncien estos dos diptongos de manera diferente.<\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"diptongo4\">C\u00f3mo pronunciar \/a\u028a\/ <\/h3>\n\n<p>El diptongo \/a\u028a\/ comienza con una vocal abierta, casi frontal \/a\/ y termina cerca de la posici\u00f3n cerrada posterior con la vocal redondeada \/\u028a\/. Para pronunciar la primera vocal, coloca tu lengua en la posici\u00f3n relajada media, abre tu boca m\u00e1s ampliamente que para el sonido de la vocal media \/\u0259\/ y di \/\u028c\/. Luego mueve ligeramente tu lengua hacia adelante, abre un poco m\u00e1s tu boca y el sonido que produzcas deber\u00eda ser \/a\/. Puede que te des cuenta de que existe una vocal muy similar en tu idioma nativo. Ahora di la vocal redondeada \/\u028a\/, que est\u00e1 entre cerrada y media y entre posterior y central. Di estas vocales de forma aislada primero: [a, \u028a, a, \u028a]. Luego di \/a\/ y contin\u00faa movi\u00e9ndote hacia la posici\u00f3n m\u00e1s cercana, posterior y redondea tus labios, aunque no tanto como para \/u\u02d0\/. Los diptongos en ingl\u00e9s no deben pronunciarse demasiado r\u00e1pido: la parte cercana a \/a\/ deber\u00eda durar un poco m\u00e1s que la parte final \/\u028a\/.<\/p>\n\n<p><strong>El diptongo \/a\u028a\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al principio de una palabra, aunque no muy frecuente: out, owl, outgoing <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: down, gown, brown, cloud, ground, around, boundary <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: bow, cow, how, now, allow <\/li>\n\n\n\n<li>Antes de \/\u0259\/ en ingl\u00e9s brit\u00e1nico o \/\u025a\/ en ingl\u00e9s americano: power, flower, flour, tower, coward. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Algunos errores comunes incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Hacer la vocal al final demasiado posterior, cerrada y redondeada, es decir, [u], o decir el aproximante \/w\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/a\u028a\/ y \/o\u028a\/ en algunas palabras que se escriben de la misma manera, por ejemplo, el sustantivo \u00absow\u00bb (&#8216;cerda&#8217;) contiene \/a\u028a\/ y el verbo \u00absow\u00bb (&#8216;sembrar&#8217;) contiene \/\u0259\u028a\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Interpretar de manera incorrecta la ortograf\u00eda irregular, especialmente \u00abau\u00bb y \u00abou\u00bb, resultando en \/a\u028a\/ en lugar de la vocal correcta \/\u0254\u02d0\/ en palabras como author, audience, August. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Existe mucha variaci\u00f3n regional en la pronunciaci\u00f3n de \/a\u028a\/: al escuchar hablantes nativos de ingl\u00e9s, es posible que escuches la vocal frontal abierta \/\u00e6\/, la vocal posterior abierta \/\u0251\/ o la vocal media central \/\u0259\/ en lugar de \/a\/.<\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"diptongo5\">C\u00f3mo pronunciar \/\u0259\u028a\/ (ingl\u00e9s brit\u00e1nico) <\/h3>\n\n<p>El diptongo \/\u0259\u028a\/ comienza con la vocal central media \/\u0259\/ y termina cerca de la posici\u00f3n cerrada posterior con la vocal redondeada \/\u028a\/. Para pronunciar la primera vocal, coloca tu lengua en la posici\u00f3n relajada media y abre tu boca como lo har\u00edas para \/\u025c\u02d0\/ para hacer el sonido \/\u0259\/. Ahora di la vocal redondeada \/\u028a\/, que est\u00e1 entre cerrada y media y entre posterior y central. Di estas vocales de forma aislada primero: [\u0259, \u028a, \u0259, \u028a]. Luego di \/\u0259\/ y contin\u00faa movi\u00e9ndote hacia la posici\u00f3n m\u00e1s cercana, posterior y redondea tus labios, aunque no tanto como para \/u\u02d0\/. Los diptongos en ingl\u00e9s no deben pronunciarse demasiado r\u00e1pido: la parte cercana a \/\u0259\/ deber\u00eda durar un poco m\u00e1s que la parte final \/\u028a\/.<\/p>\n\n<p>En este punto, es posible que te preguntes por qu\u00e9 en otras unidades de este curso se dice claramente que \/\u0259\/ no se puede usar en una s\u00edlaba acentuada. El hecho es que el uso de los s\u00edmbolos \/\u0259\u028a\/ es una forma convencional de referirse a algunas variantes del diptongo:<\/p>\n\n<ul>\n<li>El s\u00edmbolo de la \u00abschwa\u00bb en \/\u0259\u028a\/ es preciso en palabras donde el diptongo aparece en una s\u00edlaba sin acento, por ejemplo, al comienzo de palabras como \u00abokay\u00bb, \u00abcooperate\u00bb y en frases como \u00aboh no!\u00bb, \u00abno way!\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>En s\u00edlabas acentuadas, \/\u0259\u028a\/ comienza con un sonido m\u00e1s fuerte [\u025c], que es una versi\u00f3n m\u00e1s corta de la vocal \/\u025c\u02d0\/, por ejemplo, al comienzo de palabras como \u00abown\u00bb, \u00aboak\u00bb, en medio de palabras como \u00abcoach\u00bb, \u00abspoke\u00bb y al final de palabras como \u00abso\u00bb, \u00ablow\u00bb, \u00abgrow\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>Antes de la consonante \/l\/ en s\u00edlabas acentuadas, \/\u0259\u028a\/ comienza con una vocal abierta posterior redondeada [\u0252], por ejemplo, en palabras como \u00abold\u00bb, \u00abcold\u00bb, \u00abroll\u00bb, \u00absoul\u00bb. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Algunos errores comunes incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Pronunciar una vocal monoptonga posterior, es decir, \/\u0252\/ corta o \/\u0254\u02d0\/ larga, en lugar de \/\u0259\u028a\/, lo que resulta en palabras como \u00abcot\u00bb o \u00abcaught\u00bb en lugar de \u00abcoat\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>Hacer que la vocal al final sea demasiado posterior, cerrada y redondeada, es decir, [u], o decir el aproximante \/w\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Interpretar la ortograf\u00eda irregular, por ejemplo, las letras \u00aboa\u00bb en palabras como \u00abroad\u00bb, \u00abboat\u00bb, \u00abcoat\u00bb se pronuncian \/\u0259\u028a\/, en \u00abSamoa\u00bb \/\u0259\u028a\u0259\/, y en \u00abbroad\u00bb, \u00abboar\u00bb \/\u0254\u02d0\/.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"diptongo6\">C\u00f3mo pronunciar \/\u026a\u0259\/ (ingl\u00e9s brit\u00e1nico) <\/h3>\n\n<p>El diptongo \/\u026a\u0259\/ comienza con una vocal cerrada frontal \/\u026a\/ y termina en la posici\u00f3n central media con la vocal \/\u0259\/. Para pronunciar la primera vocal, coloca tu lengua cerca de la posici\u00f3n frontal, abre un poco m\u00e1s tu boca que para la vocal cerrada \/i\u02d0\/ o el sonido [i] y di \/\u026a\/. Tus labios deben estar abiertos. Recuerda que \/\u026a\/ es m\u00e1s relajada que \/i\u02d0\/ o [i], es decir, menos cerrada, menos frontal y con los labios menos abiertos. Ahora relaja la lengua y los labios, abre tu boca m\u00e1s ampliamente y di la vocal central media \u00abschwa\u00bb \/\u0259\/. Di estas vocales de forma aislada primero: [\u026a, \u0259, \u026a, \u0259]. Luego di \/\u026a\/ y contin\u00faa movi\u00e9ndote hacia la posici\u00f3n central media y relaja gradualmente los m\u00fasculos de tus labios. Los diptongos en ingl\u00e9s no deben pronunciarse demasiado r\u00e1pido: la parte cercana a \/\u026a\/ deber\u00eda durar un poco m\u00e1s que la parte final \/\u0259\/.<\/p>\n\n<p>El \u00abschwa\u00bb \/\u0259\/ por s\u00ed solo no puede estar acentuado, y en \/\u026a\u0259\/ es la parte \/\u026a\/ la que se pronuncia m\u00e1s fuerte mientras que \/\u0259\/ se mantiene m\u00e1s d\u00e9bil incluso en una s\u00edlaba acentuada.<\/p>\n\n<p><strong>El diptongo \/\u026a\u0259\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: ear, era, eerie, eyrie <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: experience, Algeria, material, serious <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: hear, here, mere, beer, year, career, atmosphere. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Algunos errores comunes incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Convertir el diptongo en una \u00fanica vocal \/i\u02d0\/, por ejemplo, pronunciar \u00abreal\u00bb como \u00abreel\u00bb, \u00abweird\u00bb como \u00abweed\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/\u026a\u0259\/ con \/e\u0259\/ en palabras relacionadas, por ejemplo, \u00abhere\u00bb, \u00abnear\u00bb tienen \/\u026a\u0259\/ mientras que \u00abwhere\u00bb, \u00abthere\u00bb tienen \/e\u0259\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/\u026a\u0259\/ con \/e\u0259\/ en palabras que se escriben de manera similar: en cada uno de los pares \u00abbeer\u00bb y \u00abbear\u00bb, \u00abpeer\u00bb y \u00abpear\u00bb, \u00abhear\u00bb y \u00abhair\u00bb, \u00abwe&#8217;re\u00bb y \u00abwhere\u00bb, la primera palabra contiene \/\u026a\u0259\/ y la segunda palabra contiene \/e\u0259\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar el \/\u026ar\/ americano antes de una letra \u00abr\u00bb silenciosa: \u00abhere\u00bb, \u00abyear\u00bb, \u00abengineer\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"diptongo7\">C\u00f3mo pronunciar \/e\u0259\/ (ingl\u00e9s brit\u00e1nico) <\/h3>\n\n<p>El diptongo \/e\u0259\/ comienza con una vocal media frontal \/e\/ y termina en la posici\u00f3n central media con la vocal \/\u0259\/. Para pronunciar la primera vocal, coloca tu lengua en la posici\u00f3n frontal, abre tu boca ligeramente menos que para el sonido de la vocal media \/\u025b\/ y di \/e\/. Tus labios deben estar abiertos. Decir la vocal m\u00e1s abierta \/\u025b\/ tampoco es realmente un error. Ahora relaja la lengua y los labios, y di la vocal central media \u00abschwa\u00bb \/\u0259\/. Di estas vocales de forma aislada primero: [e, \u0259, e, \u0259]. Luego di \/e\/ y contin\u00faa movi\u00e9ndote hacia la posici\u00f3n central y relaja gradualmente los m\u00fasculos de tus labios. Los diptongos en ingl\u00e9s no deben pronunciarse demasiado r\u00e1pido: la parte cercana a \/e\/ deber\u00eda durar un poco m\u00e1s que la parte final \/\u0259\/.<\/p>\n\n<p>El \u00abschwa\u00bb \/\u0259\/ por s\u00ed solo no puede estar acentuado, y en \/e\u0259\/ es la parte \/e\/ la que se pronuncia m\u00e1s fuerte, mientras que \/\u0259\/ permanece m\u00e1s d\u00e9bil incluso en una s\u00edlaba acentuada.<\/p>\n\n<p><strong>El diptongo \/e\u0259\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: air, heir, area, aeroplane <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: vary, Mary, malaria, scary, barely, parent <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: care, share, where, there, affair, compare. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Algunos errores comunes incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Convertir el diptongo en una \u00fanica vocal corta \/\u025b\/ o \/\u00e6\/, por ejemplo, pronunciar \u00abMary\u00bb como \u00abmarry\u00bb o \u00abmerry\u00bb, \u00abvary\u00bb como \u00abvery\u00bb, \u00abhairy\u00bb como \u00abHarry\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/e\u0259\/ con \/\u025c\u02d0\/, por ejemplo, pronunciar \u00aberr\u00bb en lugar de \u00abair\u00bb, \u00abher\u00bb en lugar de \u00abhair\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar el \/\u025br\/ americano antes de una letra \u00abr\u00bb silenciosa: \u00abcare\u00bb, \u00abbear\u00bb, \u00abthere\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \u00abarea\u00bb \/\u0259\u02c8ri\u02d0j\u0259\/; la pronunciaci\u00f3n correcta es \/\u02c8e\u0259ri\u0259\/. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>El diptongo \/e\u0259\/ es conocido por estar presente en muchos hom\u00f3fonos, es decir, palabras que se escriben de manera diferente pero se pronuncian de manera id\u00e9ntica. Estos pares y grupos de palabras se pronuncian de la misma manera: \u00abair\u00bb, \u00abere\u00bb y \u00abheir\u00bb; \u00abbare\u00bb y \u00abbear\u00bb; \u00abhair\u00bb y \u00abhare\u00bb; \u00abmare\u00bb y \u00abmayor\u00bb; \u00abpair\u00bb, \u00abpare\u00bb y \u00abpear\u00bb; \u00abthere\u00bb, \u00abtheir\u00bb y \u00abthey&#8217;re\u00bb.<\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"diptongo8\">C\u00f3mo pronunciar \/\u028a\u0259\/ (ingl\u00e9s brit\u00e1nico) <\/h3>\n\n<p>El diptongo \/\u028a\u0259\/ comienza cerca de la posici\u00f3n cerrada posterior con la vocal redondeada \/\u028a\/ y termina con la vocal central media \u00abschwa\u00bb \/\u0259\/. Para pronunciar la primera vocal, coloca tu lengua en la posici\u00f3n entre cerrada y media, y entre posterior y central, y abre un poco m\u00e1s tu boca que para \/u\u02d0\/. Recuerda que tus labios tambi\u00e9n deben estar menos redondeados que para \/u\u02d0\/. Ahora abre tu boca un poco m\u00e1s (como para \/\u025c\u02d0\/), coloca tu lengua en la posici\u00f3n relajada media, relaja completamente tus labios y di \/\u0259\/. Di estas vocales de forma aislada primero: [\u028a, \u0259, \u028a, \u0259]. Luego di \/\u028a\/ y contin\u00faa movi\u00e9ndote hacia la posici\u00f3n central media y relaja tus labios. Los diptongos en ingl\u00e9s no deben pronunciarse demasiado r\u00e1pido: la parte cercana a \/\u028a\/ deber\u00eda durar un poco m\u00e1s que la parte final \/\u0259\/.<\/p>\n\n<p>El \u00abschwa\u00bb \/\u0259\/ por s\u00ed solo no puede estar acentuado, y en \/\u028a\u0259\/ es la parte \/\u028a\/ la que se pronuncia m\u00e1s fuerte, mientras que \/\u0259\/ permanece m\u00e1s d\u00e9bil incluso en una s\u00edlaba acentuada.<\/p>\n\n<p><strong>El diptongo \/\u028a\u0259\/ se ha vuelto bastante raro en la pronunciaci\u00f3n del ingl\u00e9s brit\u00e1nico moderno:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Despu\u00e9s del aproximante \/j\/ todav\u00eda se utiliza el diptongo \/\u028a\u0259\/: curious, Europe, neuron, security <\/li>\n\n\n\n<li>En algunas palabras aparece despu\u00e9s de otra consonante: mature, rural <\/li>\n\n\n\n<li>En estas palabras, la mayor\u00eda de los hablantes del ingl\u00e9s est\u00e1ndar pronuncian la vocal redondeada central media \/\u0254\u02d0\/ y \/\u028a\u0259\/ es t\u00edpico de hablantes mayores de la clase alta (lo que algunas personas asocian con \u00abel ingl\u00e9s de la Reina\u00bb): cure, sure, moor, poor, tour, you&#8217;re, jury. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Algunos errores comunes incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Pronunciar \/\u028a\/ o \/u\u02d0\/ en lugar de \/\u028a\u0259\/ conservador o moderno \/\u0254\u02d0\/, especialmente cuando la palabra se escribe \u00abou\u00bb, por ejemplo, decir \u00abtwo\u00bb en lugar de \u00abtour\u00bb o \u00abtwo wrists\u00bb en lugar de \u00abtourists\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar el \/\u028ar\/ americano antes de una letra \u00abr\u00bb silenciosa, por ejemplo, mature, secure.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"diptongo9\">C\u00f3mo pronunciar \/o\u028a\/ (ingl\u00e9s americano) <\/h3>\n\n<p>El diptongo \/o\u028a\/ comienza con una vocal redondeada media posterior, que est\u00e1 cerca de la vocal posterior media \/\u0254\u02d0\/, y termina cerca de la posici\u00f3n posterior cerrada con la vocal redondeada \/\u028a\/. Para pronunciar el primer sonido, abre tu boca hasta la posici\u00f3n media como para \/\u0259\/, mueve tu lengua hacia atr\u00e1s y pronuncia \/\u0254\u02d0\/. Si acortas el sonido, pronunciar\u00e1s \/o\/, la primera parte del diptongo. Ahora di la vocal \/\u028a\/, que se encuentra entre cerrada y media, y entre posterior y central, y tambi\u00e9n est\u00e1 redondeada. Di estas vocales de forma aislada primero: [o, \u028a, o, \u028a]. Luego di \/o\/ y contin\u00faa movi\u00e9ndote hacia la posici\u00f3n posterior m\u00e1s cerrada y mant\u00e9n tus labios redondeados, aunque no tanto como para \/u\u02d0\/. Los diptongos en ingl\u00e9s no deben pronunciarse demasiado r\u00e1pido: la parte cercana a \/o\/ debe durar un poco m\u00e1s que la parte final \/\u028a\/.<\/p>\n\n<p><strong>El diptongo \/o\u028a\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: own, oak, old, open <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una o m\u00e1s consonantes: coach, spoke, cold, donut <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: so, no, grow, flow <\/li>\n\n\n\n<li>En una s\u00edlaba sin acento: en la primera s\u00edlaba de palabras (okay, cooperate) y frases (oh no!, no way!) <\/li>\n\n\n\n<li>Antes de la vocal \/\u025a\/: lower, blower, slower.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Algunos errores comunes incluyen:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Pronunciar una vocal posterior monoftonga, es decir, \/\u0254\u02d0\/ larga o una vocal corta similar que existe en el idioma nativo del hablante, en lugar de \/o\u028a\/, lo que resulta en pronunciar \u00abcaught\u00bb en lugar de \u00abcoat\u00bb; este error es com\u00fan entre hablantes nativos de espa\u00f1ol, franc\u00e9s e italiano <\/li>\n\n\n\n<li>Hacer que la vocal al final sea demasiado posterior, cerrada y redondeada, es decir, [u], o pronunciar el aproximante \/w\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Interpretar incorrectamente la ortograf\u00eda irregular, por ejemplo, las letras \u00aboa\u00bb en road, boat, coat se pronuncian \/o\u028a\/, en Samoa \/o\u028a\u0259\/, y en broad, boar \/\u0254\u02d0\/.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonantes\">Consonantes<\/h2>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante1\">C\u00f3mo pronunciar \/p\/ <\/h3>\n\n<p>El sonido \/p\/ es una oclusiva bilabial sorda. Para pronunciar \/p\/, debes bajar un poco la mand\u00edbula para que tu lengua no toque tus dientes superiores ni el paladar, y haya algo de espacio entre tus dientes superiores e inferiores. El cierre se produce solo entre tus labios, por lo que tu boca debe estar cerrada al principio. Los labios no deben estar ni extendidos ni redondeados. En lugar de exhalar por la nariz, empuja el aire contra tus labios y \u00e1brelos repentinamente para producir el sonido \/p\/. Este es un sonido sordo; al liberar la presi\u00f3n del aire, no hagas que tus cuerdas vocales vibren.<\/p>\n\n<p>Al comienzo de una s\u00edlaba acentuada o al comienzo de una palabra, \/p\/ se pronuncia con m\u00e1s fuerza de lo habitual. Esto se llama aspiraci\u00f3n. Sost\u00e9n un trozo de papel peque\u00f1o a unos cent\u00edmetros de tu boca y pronuncia \/p\/ lo suficientemente fuerte como para que el papel se mueva un poco. Si se mueve, has producido [ph], la versi\u00f3n aspirada de \/p\/. El papel no deber\u00eda moverse cuando pronuncias una \/p\/ no aspirada.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/p\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Aspirada [ph] al comienzo de una palabra: pin, pan, pit, pot <\/li>\n\n\n\n<li>Entre una consonante y una vocal al comienzo de una palabra, donde no es aspirada: spin, span, spit, spot <\/li>\n\n\n\n<li>Entre vocales: happy, nappy, floppy, hoping <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra o antes de una consonante final de palabra: lap, deep, stop, maps, chips, kept. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Solo la primera l\u00ednea anterior contiene palabras que tienen una [ph] aspirada.<\/p>\n\n<p><strong>Errores comunes<\/strong>:<\/p>\n\n<ul>\n<li>Soplar el aire despu\u00e9s de abrir los labios, produciendo un sonido como una secuencia de [pff] o similar a una consonante griega o espa\u00f1ola en lugar de una en ingl\u00e9s <\/li>\n\n\n\n<li>Usar la voz (cuerdas vocales), pronunciando \/b\/ en lugar de \/p\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/p\/ en palabras donde la letra \u00abp\u00bb es silenciosa: psychic, psychology, psychiatry comienzan con \/s\/, pterodactyl comienza con \/t\/, ya que el ingl\u00e9s no permite \/ps\/ o \/pt\/ al comienzo de una s\u00edlaba.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante2\">C\u00f3mo pronunciar \/b\/ <\/h3>\n\n<p>El sonido \/b\/ es una oclusiva bilabial sonora. Para pronunciar \/b\/, debes bajar un poco la mand\u00edbula para que tu lengua no toque tus dientes superiores ni el paladar, y haya algo de espacio entre tus dientes superiores e inferiores. El cierre se produce solo entre tus labios, por lo que tu boca debe estar cerrada al principio. Los labios no deben estar ni extendidos ni redondeados. En lugar de exhalar por la nariz, empuja el aire contra tus labios y \u00e1brelos repentinamente. De esta manera, producir\u00e1s el sonido \/b\/. Es un sonido sonoro: al liberar la presi\u00f3n del aire, haz que tus cuerdas vocales vibren.<\/p>\n\n<p>Al comienzo de una s\u00edlaba acentuada o al comienzo de una palabra, \/b\/ no es aspirada, es decir, no se pronuncia con m\u00e1s fuerza de lo habitual. Si sostienes un trozo de papel a unos cent\u00edmetros de tu boca y dices \u00abpan\u00bb, deber\u00eda moverse un poco. Si dices \u00abban\u00bb, debes aplicar menos fuerza y no hacer que el papel se mueva.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/b\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: bad, bat, ball, better, begin, bike, Barbara, bring, bright, bliss <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal: abbey, about, above, object, obey, Sebastian <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra, donde se desvocaliza pero es m\u00e1s d\u00e9bil que \/p\/: cab, lab, grab, snob, cub, robe, shrub. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Al igual que otras consonantes sonoras, \/b\/ hace que la vocal o diptongo anterior sea un poco m\u00e1s larga. Cuando \/b\/ se desvocaliza antes de una pausa, esta ligera diferencia en la longitud del sonido voc\u00e1lico es importante para distinguir pares como \u00abcab\u00bb y \u00abcap\u00bb, \u00abrobe\u00bb y \u00abrope\u00bb.<\/p>\n\n<p><strong>Errores comunes<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Soplar el aire despu\u00e9s de abrir los labios, haciendo que el sonido sea una secuencia de [bvv] o similar a una consonante del espa\u00f1ol en lugar de una en ingl\u00e9s, de modo que \u00abbest\u00bb suene similar a \u00abvestir\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar una fuerte \/p\/ sorda al final de una palabra, por ejemplo, \u00abrip\u00bb en lugar de \u00abrib\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/b\/ en palabras donde la letra \u00abb\u00bb es silenciosa: lamb, limb, doubt, debt, bomb, dumb, plumber.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante3\">C\u00f3mo pronunciar \/t\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/t\/ es una oclusiva alveolar sorda. Para pronunciar \/t\/, debes bajar un poco la mand\u00edbula y dejar espacio entre tus dientes superiores e inferiores. Los labios no deben estar ni extendidos ni redondeados. Ahora eleva tu lengua y toca tu cresta alveolar para bloquear completamente el paso del aire. En lugar de exhalar por la nariz, empuja el aire contra tu lengua y mu\u00e9vela r\u00e1pidamente lejos de la cresta alveolar. Es una consonante sorda: al liberar la presi\u00f3n del aire, no hagas que tus cuerdas vocales vibren.<\/p>\n\n<p>Al comienzo de una s\u00edlaba acentuada o al comienzo de una palabra, \/t\/ es aspirada (transcrita como [th]), es decir, se pronuncia con m\u00e1s fuerza de lo habitual. Cuando dices \u00abtop\u00bb, donde \/t\/ es la \u00fanica consonante al comienzo de la s\u00edlaba, debes hacerla m\u00e1s fuerte que en \u00abstop\u00bb o \u00abpot\u00bb.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/t\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra, donde es aspirada [th]: tea, too, tell, teach, turkey <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o consonante: atom, item, steam, stay, actor <\/li>\n\n\n\n<li>En el grupo \/tr\/, donde suena algo similar a \/t\u0283\/: tree, tray, trip, street, pantry <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: cat, let, sweet, boat, about. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>En algunas palabras, los hablantes estadounidenses de ingl\u00e9s reemplazan \/t\/ con otro sonido, la vibrante alveolar sonora [\u027e]. Se produce al tocar r\u00e1pidamente la cresta alveolar con la punta de la lengua y es el mismo sonido que se representa con la letra \u00abr\u00bb en algunos idiomas, como el espa\u00f1ol o el portugu\u00e9s, as\u00ed como en dialectos del ingl\u00e9s escoc\u00e9s e irland\u00e9s. Los hablantes de ingl\u00e9s utilizan [\u027e] en medio de palabras entre una vocal acentuada y una vocal no acentuada, como la schwa \/\u0259\/ o la schwa r\u00f3tica \/\u025a\/, en palabras como \u00ablatter\u00bb, \u00abbutter\u00bb, \u00abwhatever\u00bb, \u00abcity\u00bb. A veces, el sonido voc\u00e1lico despu\u00e9s de la vibrante tambi\u00e9n puede estar acentuado, por ejemplo, en \u00abget out\u00bb la vibrante ocurre antes del diptongo \/a\u028a\/.<\/p>\n\n<p>En algunas palabras, muchos hablantes brit\u00e1nicos de ingl\u00e9s reemplazan \/t\/ con otro sonido, la oclusiva glotal [\u0294]. Se produce al detener el flujo de aire en las cuerdas vocales, el mismo lugar utilizado al aclarar la garganta o toser, y luego liberar el aire. Los hablantes utilizan [\u0294] en medio de palabras como \u00abbutton\u00bb, \u00abmutton\u00bb, \u00ablittle\u00bb, \u00abbottle\u00bb, \u00abnotebook\u00bb y al final de \u00abwhat\u00bb, \u00abcat\u00bb, especialmente cuando le sigue una palabra que comienza con una vocal no acentuada. No es necesario poder pronunciar [\u0294] para que te entiendan; sin embargo, es bueno saber d\u00f3nde puede ocurrir para entender mejor a otros hablantes.<\/p>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>No aspirar \/t\/ cuando es necesario <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir la vibrante [\u027e] con \/d\/, por ejemplo, pronunciar \u00abwriter\u00bb como \u00abrider\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/tr\/ y \/t\u0283\/ de manera id\u00e9ntica, de modo que \u00abtrip\u00bb suene como \u00abchip\u00bb, \u00abtruck\u00bb como \u00abChuck\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/t\/ en palabras con una letra \u00abt\u00bb silenciosa: listen, castle, whistle, ballet, duvet.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante4\">C\u00f3mo pronunciar \/d\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/d\/ es una oclusiva alveolar sonora. Para pronunciar \/d\/, debes bajar un poco la mand\u00edbula y dejar espacio entre tus dientes superiores e inferiores. Los labios no deben estar ni extendidos ni redondeados. Ahora eleva tu lengua y toca tu cresta alveolar para bloquear completamente el paso del aire. En lugar de exhalar por la nariz, empuja el aire contra tu lengua y mueve r\u00e1pidamente la lengua lejos de la cresta alveolar. Es una consonante sonora: al liberar la presi\u00f3n del aire, haz que tus cuerdas vocales vibren.<\/p>\n\n<p>Al comienzo de una s\u00edlaba acentuada o al comienzo de una palabra, \/t\/ es aspirada, es decir, se pronuncia con m\u00e1s fuerza de lo habitual. En cambio, \/d\/ no tiene esta caracter\u00edstica. Si dices \u00abtime\u00bb y \u00abdime\u00bb, debes hacer el \/t\/ m\u00e1s fuerte que el \/d\/.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/d\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: day, do, does, dear, dog, dim, darling, Denmark <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal: adore, Adam, edit, idol, model <\/li>\n\n\n\n<li>En el grupo \/dr\/, donde suena algo similar a \/d\u0292\/: dry, drive, drain, drawing <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra, donde est\u00e1 desvoicada pero es m\u00e1s d\u00e9bil que \/t\/: did, mad, bad, bread; en primer lugar es sonora y luego desvoicada en \u00abdad\u00bb, \u00abdid\u00bb, \u00abDonald\u00bb. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Al igual que otras consonantes sonoras, \/d\/ alarga un poco la vocal o diptongo que le precede. Cuando \/d\/ est\u00e1 desvoicada antes de una pausa, esta ligera diferencia en la longitud del sonido vocal es importante para distinguir pares como \u00abbed\u00bb y \u00abbet\u00bb, \u00abbroad\u00bb y \u00abbrought\u00bb.<\/p>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Pronunciar un fuerte \/t\/ sordo al final de una palabra, por ejemplo, \u00abwrite\u00bb en lugar de \u00abride\u00bb, \u00abbat\u00bb en lugar de \u00abbad\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/d\/ en palabras donde la letra \u00abd\u00bb es silenciosa: handsome, sandwich, la primera \u00abd\u00bb en Wednesday <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/dr\/ y \/d\u0292\/ de manera id\u00e9ntica, por ejemplo, \u00abdrain\u00bb y \u00abJane\u00bb, \u00abdrug\u00bb y \u00abjug\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante5\">C\u00f3mo pronunciar \/k\/<\/h3>\n\n<p> La consonante \/k\/ es una oclusiva velar sorda. Para pronunciar \/k\/, debes bajar un poco la mand\u00edbula y dejar espacio entre tus dientes superiores e inferiores. Los labios no deben estar ni extendidos ni redondeados. Ahora eleva la parte media de tu lengua y toca tu paladar blando (velo) para bloquear completamente el paso del aire. En lugar de exhalar por la nariz, empuja el aire contra tu lengua y mueve r\u00e1pidamente la lengua lejos del paladar blando. Es una consonante sorda: al liberar la presi\u00f3n del aire, no hagas que tus cuerdas vocales vibren.<\/p>\n\n<p>Al comienzo de una s\u00edlaba acentuada o al comienzo de una palabra, \/k\/ es aspirada (transcrita como [kh]), es decir, se pronuncia con m\u00e1s fuerza de lo habitual. Cuando dices \u00abcool\u00bb, donde \/k\/ es la \u00fanica consonante al comienzo de la s\u00edlaba, debes hacerla m\u00e1s fuerte que en \u00abschool\u00bb o \u00abLuke\u00bb. Adem\u00e1s, \/g\/ no es aspirada, por lo que en el par \u00abcold\u00bb y \u00abgold\u00bb, el \/k\/ suena m\u00e1s fuerte que el \/g\/.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/k\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra, donde es aspirada [kh]: key, case, cat, call, California <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o consonante: scream, sky, actor, octopus, occur <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: bake, make, back, look, task. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>No aspirar \/k\/ cuando es necesario <\/li>\n\n\n\n<li>Interpretar de manera incorrecta la pronunciaci\u00f3n de las letras \u00abch\u00bb: palabras como \u00abache\u00bb, \u00abchoir\u00bb, \u00abpsychiatry\u00bb tienen \/k\/, no \/t\u0283\/<\/li>\n\n\n\n<li> Pronunciar \/k\/ en palabras con una letra \u00abk\u00bb silenciosa: palabras como \u00abknee\u00bb, \u00abknow\u00bb, \u00abknowledge\u00bb, \u00abknife\u00bb comienzan con \/n\/.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante6\">C\u00f3mo pronunciar \/g\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/g\/ es una oclusiva velar sonora. Para pronunciar \/g\/, debes bajar un poco la mand\u00edbula y dejar espacio entre tus dientes superiores e inferiores. Los labios no deben estar ni extendidos ni redondeados. Ahora eleva la parte media de tu lengua y toca tu paladar blando (velo) para bloquear completamente el paso del aire. En lugar de exhalar por la nariz, empuja el aire contra tu lengua y mueve r\u00e1pidamente la lengua lejos del paladar blando. Es una consonante sonora: al liberar la presi\u00f3n del aire, haz que tus cuerdas vocales vibren.<\/p>\n\n<p>Al comienzo de una s\u00edlaba acentuada o al comienzo de una palabra, \/k\/ es aspirada, es decir, se pronuncia con m\u00e1s fuerza de lo habitual. En contraste, \/g\/ no tiene esta caracter\u00edstica. Si dices \u00abcoat\u00bb y \u00abgoat\u00bb, debes hacer el \/k\/ m\u00e1s fuerte que el \/g\/.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/g\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: go, girl, ghost, guest, give, get <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o consonante: ago, again, eager, anger, England <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra, donde se desvocaliza pero es m\u00e1s d\u00e9bil que \/k\/: bag, tag, log, vague, league; primero sonora y luego desvocalizada en gag, gig.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p> Al igual que otras consonantes sonoras, \/g\/ alarga un poco la vocal o diptongo que la precede. Cuando \/g\/ se desvocaliza antes de una pausa, esta peque\u00f1a diferencia en la duraci\u00f3n del sonido voc\u00e1lico es importante para distinguir pares como \u00abbag\u00bb y \u00abback\u00bb, \u00ablog\u00bb y \u00ablock\u00bb.<\/p>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Pronunciar un fuerte \/k\/ sordo al final de una palabra, por ejemplo, \u00ablack\u00bb en lugar de \u00ablag\u00bb <\/li>\n\n\n\n<li>Interpretar incorrectamente la pronunciaci\u00f3n de la letra \u00abg\u00bb: palabras como \u00abgill\u00bb, \u00abgift\u00bb, \u00abGilbert\u00bb tienen \/g\/, no \/d\u0292\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/g\/ en palabras con una letra \u00abg\u00bb silenciosa: \u00abgnat\u00bb, \u00abgnaw\u00bb, \u00absign\u00bb, \u00abalign\u00bb, \u00ablong\u00bb, \u00abstrong\u00bb.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante7\">C\u00f3mo pronunciar \/f\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/f\/ es una fricativa labiodental sorda. Para pronunciar \/f\/, debes bajar un poco la mand\u00edbula y dejar espacio entre tus dientes superiores e inferiores. Los labios no deben estar ni extendidos ni redondeados, y la lengua debe estar baja, lejos de los dientes superiores, la cresta alveolar o el paladar. Retrocede un poco la mand\u00edbula y toca tus dientes frontales superiores con el centro de tu labio inferior. Exhala y produce el sonido continuo [fff]. Luego, hazlo m\u00e1s breve, pronunciando el \/f\/. Es una consonante sorda: cuando exhalas, no hagas que tus cuerdas vocales vibren.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/f\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: far, for, face, fine, fact, funny, forget <\/li>\n\n\n\n<li>A menudo en grupos de consonantes \/fl\/ y \/fr\/: fly, flee, flake, fright, phrase, friend <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o consonante: after, afford, effect, often, awful <\/li>\n\n\n\n<li>En diferentes lugares en palabras tomadas del griego, donde se escribe \u00abph\u00bb: philosophy, pharmacy, physical, physician, photograph, el nombre de la ciudad estadounidense de Filadelfia <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: chief, half, belief, rough, tough. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Confundir \/f\/ y \/v\/ en pares de palabras relacionadas, por ejemplo, belief y believe, half y halve, life y live, y las palabras funcionales off y of, donde la primera palabra tiene \/f\/ y la segunda tiene \/v\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/p\/ en lugar de \/f\/, lo cual ocurre entre hablantes de algunos idiomas del sudeste asi\u00e1tico, por ejemplo, pronunciar coffee como copy <\/li>\n\n\n\n<li>Interpretar incorrectamente las letras \u00abph\u00bb y \u00abgh\u00bb: las palabras physicist, phonetics, enough, cough tienen \/f\/.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante8\">C\u00f3mo pronunciar \/v\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/v\/ es una fricativa labiodental sonora. Para pronunciar \/v\/, debes bajar un poco la mand\u00edbula y dejar espacio entre tus dientes superiores e inferiores. Los labios no deben estar ni extendidos ni redondeados, y la lengua debe estar baja, lejos de los dientes superiores, la cresta alveolar o el paladar. Retrocede un poco la mand\u00edbula y toca tus dientes frontales superiores con el centro de tu labio inferior. Exhala y produce el sonido continuo [vvv]. Luego, hazlo m\u00e1s breve, pronunciando el \/v\/. Es una consonante sonora: cuando exhalas, haz que tus cuerdas vocales vibren.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/v\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: van, vast, verb, valley, very, vacation <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o \/n\/: ever, even, over, cover, provide, evidence, envy, anvil, en ambas formas de escritura del nombre Steven\/Stephen <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra, donde es desvocalizada pero m\u00e1s d\u00e9bil que \/f\/: of, love, have, brave, save, move, live. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Al igual que otras consonantes sonoras, \/v\/ alarga un poco la vocal o diptongo que le precede. Cuando \/v\/ es desvocalizada antes de una pausa, esta ligera diferencia en la longitud del sonido voc\u00e1lico es importante para distinguir pares como save y safe, prove y proof.<\/p>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Pronunciar una \/f\/ sorda al final de una palabra, por ejemplo, life en lugar del adjetivo live, off en lugar de of <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar un sonido fricativo bilabial con los labios redondeados, como cuando silbas o pronuncias la consonante \/b\/, lo que resulta en ban en lugar de van; esto tiende a ocurrir entre hablantes de espa\u00f1ol <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/f\/ al comienzo de una palabra, por ejemplo, fine en lugar de vine; esto tiende a ocurrir entre hablantes de alem\u00e1n <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/v\/ y \/w\/, especialmente en palabras donde ambos sonidos aparecen: wave, waive, wives, vowel, vow.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante9\">C\u00f3mo pronunciar \/\u03b8\/<\/h3>\n\n<p>La consonante fricativa dental sorda \/\u03b8\/ y su contraparte sonora \/\u00f0\/ parecen ser los sonidos m\u00e1s conocidos del idioma ingl\u00e9s, debido a que los estudiantes de ingl\u00e9s a menudo tienen dificultades para pronunciarlos. De hecho, aprender a pronunciarlos no es muy dif\u00edcil: puede ser un desaf\u00edo mayor desaprender la pronunciaci\u00f3n incorrecta si has estado aprendiendo ingl\u00e9s durante a\u00f1os y est\u00e1s acostumbrado\/a a pronunciar estos sonidos de manera incorrecta. Para llegar a \/\u03b8\/, pronuncia la consonante \/f\/, en la cual los dientes superiores frontales tocan el labio inferior y la lengua est\u00e1 baja. Ahora empuja la mand\u00edbula hacia adelante, alejando el labio inferior de los dientes superiores, y levanta la punta de la lengua hasta que toque el borde de los dientes frontales superiores. Puedes mirarte en un espejo para ver d\u00f3nde est\u00e1 la punta de tu lengua. Aseg\u00farate de no sacar la lengua, ya que no estar\u00e1s pronunciando un sonido correcto en ingl\u00e9s. Al igual que \/f\/, \/\u03b8\/ es una fricativa sorda, no una oclusiva.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/\u03b8\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: thin, thick, think, thank, three <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o consonante: author, athlete, healthy, monthly, everything <\/li>\n\n\n\n<li>En diferentes lugares en palabras tomadas del griego: theatre, theory, thesis, method, mathematics <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: bath, earth, both, north, south, mouth. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Pronunciar \/s\/, de manera que thin suene como sin (particularmente en hablantes de franc\u00e9s, alem\u00e1n y espa\u00f1ol estadounidense) <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/t\/, de manera que thin suene como tin <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/f\/, de manera que thin suene como fin <\/li>\n\n\n\n<li>Malinterpretar las letras \u00abth\u00bb: thyme, Thomas, Thames, Thailand tienen \/t\/, no \/\u03b8\/. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>En algunas variedades del ingl\u00e9s, \/\u03b8\/ es reemplazada por otro sonido: por ejemplo, muchos hablantes en y alrededor de Londres usan \/f\/ y algunas personas en Nueva York usan \/t\/.<\/p>\n\n<p><\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante10\">C\u00f3mo pronunciar \/\u00f0\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante fricativa dental sonora \/\u00f0\/ a menudo representa un desaf\u00edo para los estudiantes de ingl\u00e9s. Sin embargo, aprender a pronunciarla no es dif\u00edcil. Para llegar a \/\u00f0\/, pronuncia la consonante \/v\/, en la cual los dientes superiores frontales tocan el labio inferior y la lengua est\u00e1 baja. Ahora empuja la mand\u00edbula hacia adelante, alejando el labio inferior de los dientes superiores, y levanta la punta de la lengua hasta que toque el borde de los dientes frontales superiores. Puedes mirarte en un espejo para ver d\u00f3nde est\u00e1 la punta de tu lengua. Aseg\u00farate de no sacar la lengua, ya que no estar\u00e1s pronunciando un sonido correcto en ingl\u00e9s. Al igual que \/v\/, \/\u00f0\/ es una fricativa sonora, no una oclusiva.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/\u00f0\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra, especialmente en palabras de funci\u00f3n (gramaticales): the, they, this, that, these, those, there, thereby, therefore, thus, then, than, though <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal: other, another, rather, mother, father, further, bother, weather <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra, donde est\u00e1 desaspirada pero no tan fuerte como \/\u03b8\/: booth, smooth, with, breathe, wreathe. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>En algunas formas de las mismas palabras y palabras relacionadas, el sustantivo singular termina en \/\u03b8\/ y el sustantivo plural o el verbo en \/\u00f0\/. La primera palabra de cada una de estas parejas tiene \/\u03b8\/ y la segunda tiene \/\u00f0\/: bath \u2013 bathe, breath \u2013 breathe, tooth \u2013 teethe, wreath \u2013 wreathe, bath \u2013 baths, mouth \u2013 mouths. La consonante \/\u00f0\/ en realidad est\u00e1 desaspirada al final de estas palabras, pero en comparaci\u00f3n con \/\u03b8\/, suena m\u00e1s d\u00e9bil y hace que el sonido de la vocal sea un poco m\u00e1s largo.<\/p>\n\n<p>La regla de cambiar \/\u03b8\/ a \/\u00f0\/ en un sustantivo plural no siempre se aplica, por ejemplo, ambas formas en los pares month \u2013 months, moth \u2013 moths contienen \/\u03b8\/ sin voz.<\/p>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Pronunciar \/z\/, de manera que then suene como zen (particularmente en hablantes de franc\u00e9s, alem\u00e1n y espa\u00f1ol estadounidense) <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/d\/, de manera que then suene como den <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/v\/, de manera que than suene como van. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>En algunas variedades del ingl\u00e9s, \/\u00f0\/ es reemplazada por otro sonido, por ejemplo, \/v\/ en dialectos hablados en Londres y \/d\/ en el ingl\u00e9s afroamericano.<\/p>\n\n<p><\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante11\">C\u00f3mo pronunciar \/s\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/s\/ es una fricativa alveolar sorda. Para pronunciar \/s\/, debes bajar un poco la mand\u00edbula y dejar espacio entre tus dientes superiores e inferiores. Los labios no deben estar ni estirados ni redondeados. Luego, levanta tu lengua y toca la cresta alveolar como lo har\u00edas para \/t\/, excepto en la punta de la lengua, que no debe bloquear completamente el paso del aire. Empuja el aire contra tu lengua para que fluya entre la cresta alveolar y la punta de la lengua y produce un sonido sibilante. Es una consonante sorda: al pronunciarla, no hagas vibrar tus cuerdas vocales.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/s\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: see, say, speak, stop, street, splash, school, city, central <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o consonante: ask, person, answer, receive, expert, message, possible <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: bus, class, boss, face, ice, yes, perhaps. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>El sonido \/s\/ es una de las pocas consonantes que puede formar grupos conson\u00e1nticos m\u00e1s largos que no ser\u00edan posibles con \/z\/ u otros sonidos similares. Considera \/spr\/ en spray, \/str\/ en straight, \/spl\/ en split, \/sps\/ en la forma plural wasps o \/s\u03b8m\/ en isthmus.<\/p>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Colocar la lengua demasiado cerca de los dientes superiores y hacer que suene similar a \/\u03b8\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/z\/ al comienzo de una palabra, por ejemplo, en social, same, sensible (frecuente en hablantes de alem\u00e1n) <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/z\/ en lugar de \/s\/ entre vocales, por ejemplo, en basis, dinosaur, fantasy, crisis, analysis <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/s\/ en palabras con una letra \u00abs\u00bb silenciosa: island, isle, aisle, debris.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante12\">C\u00f3mo pronunciar \/z\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/z\/ es una fricativa alveolar sonora. Para pronunciar \/z\/, debes bajar un poco la mand\u00edbula y dejar espacio entre tus dientes superiores e inferiores. Los labios no deben estar ni estirados ni redondeados. Luego, levanta tu lengua y toca la cresta alveolar como lo har\u00edas para \/d\/, excepto en la punta de la lengua, que no debe bloquear completamente el paso del aire. Empuja el aire contra tu lengua para que fluya entre la cresta alveolar y la punta de la lengua y produce un sonido vibrante. Es una consonante sonora: al pronunciarla, haz vibrar tus cuerdas vocales.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/z\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: zoo, zap, zest, zebra, zucchini <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o consonante: easy, lazy, crazy, music, poison, exam <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra, donde se desvocaliza pero es m\u00e1s d\u00e9bil que \/s\/: is, was, jazz, choose, lose, please, advise. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Al igual que otras consonantes sonoras, \/z\/ hace que la vocal o diptongo anterior sea un poco m\u00e1s larga. Cuando \/z\/ se desvocaliza antes de una pausa, esta ligera diferencia en la longitud del sonido voc\u00e1lico es importante para distinguir pares como buzz y bus, lose y loose.<\/p>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Colocar la lengua demasiado cerca de los dientes superiores y hacer que suene similar a \/\u00f0\/<\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar un fuerte \/s\/ sordo al final de una palabra, por ejemplo, force en lugar de fours <\/li>\n\n\n\n<li>Interpretar err\u00f3neamente la letra \u00abs\u00bb en palabras como rise, lose, rose, music, desert, present, president, que contienen \/z\/, no \/s\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Interpretar err\u00f3neamente la letra \u00abx\u00bb en palabras como examination, example, que contienen \/gz\/, no \/ks\/.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante13\">C\u00f3mo pronunciar \/\u0283\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/\u0283\/ es una fricativa palatoalveolar sorda. Para pronunciar \/\u0283\/, primero di el sonido \/s\/ colocando tu lengua en la cresta alveolar y dejando una peque\u00f1a abertura en el medio para que el aire que pasa entre la cresta y la punta de la lengua produzca un sonido sibilante. Ahora, mientras dices \/s\/, mueve la punta de la lengua hacia atr\u00e1s para que la peque\u00f1a abertura por la que el aire deber\u00eda pasar se encuentre en el \u00e1rea detr\u00e1s de la cresta alveolar, en la parte frontal del paladar duro. No muevas tu lengua demasiado hacia atr\u00e1s, o terminar\u00e1s diciendo una versi\u00f3n sin voz de la aproximante \/r\/. Adem\u00e1s, redondea ligeramente tus labios, aproximadamente como lo haces para \/\u028a\/, y llegar\u00e1s a la pronunciaci\u00f3n correcta de \/\u0283\/. Es una consonante sorda: al pronunciarla, no hagas vibrar tus cuerdas vocales.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/\u0283\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: she, share, shy, shall, shirt, short, shape, sugar <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o (menos frecuente) una consonante: session, fashion, passion, motion, action <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: ash, cash, wish, push, rush, leash, English. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Colocar la lengua demasiado cerca de la cresta alveolar y hacer que suene similar a \/s\/, por ejemplo, pronunciar leash como lease (com\u00fan entre hablantes de finland\u00e9s) <\/li>\n\n\n\n<li>Interpretar las letras \u00abssi\u00bb o \u00abti\u00bb como \/sj\/ o \/tj\/: las palabras mission, passion, lotion, ration contienen \/\u0283\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Interpretar las letras \u00abs\u00bb o \u00abc\u00bb como \/s\/: las palabras sure, sugar, ocean, crustacean contienen \/\u0283\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Interpretar las letras \u00abch\u00bb como \/t\u0283\/: las palabras chef, chauffeur, machine y los nombres Michigan, Chicago, Charlotte contienen \/\u0283\/.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante14\">C\u00f3mo pronunciar \/\u0292\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/\u0292\/ es la fricativa palatoalveolar sonora. Para pronunciar \/\u0292\/, primero di el sonido \/z\/ colocando tu lengua en la cresta alveolar y dejando una peque\u00f1a abertura en el medio para que el aire que pasa entre la cresta y la punta de la lengua produzca un sonido vibrante. Ahora, mientras dices \/z\/, mueve la punta de la lengua hacia atr\u00e1s para que la peque\u00f1a abertura por la que el aire deber\u00eda pasar se encuentre en el \u00e1rea detr\u00e1s de la cresta alveolar, en la parte frontal del paladar duro. No muevas tu lengua demasiado hacia atr\u00e1s, o terminar\u00e1s diciendo la aproximante \/r\/. Adem\u00e1s, redondea ligeramente tus labios, aproximadamente como lo haces para \/\u028a\/, y llegar\u00e1s a la pronunciaci\u00f3n correcta de \/\u0292\/. Es una consonante sonora: al pronunciarla, haz vibrar tus cuerdas vocales.<\/p>\n\n<p>Se dice que el sonido \/\u0292\/ es el menos frecuente en el idioma ingl\u00e9s, y ocurre principalmente en palabras tomadas del lat\u00edn y el franc\u00e9s. <strong>Se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: genre, gendarme, expresiones como je ne sais quoi <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal: vision, precision, television, usual, visual, measure, pleasure, d\u00e9j\u00e0 vu <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra, donde se desvoiciza pero es m\u00e1s d\u00e9bil que \/\u0283\/: beige, massage, sabotage, mange tout. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Al igual que otras consonantes sonoras, \/\u0292\/ se desvoiciza al final de una palabra antes de una pausa, pero tambi\u00e9n hace que la vocal o diptongo anterior sea un poco m\u00e1s largo en comparaci\u00f3n con \/\u0283\/. No hay ejemplos de palabras en ingl\u00e9s que solo difieran en pronunciaci\u00f3n en el contraste \/\u0292\/-\/\u0283\/.<\/p>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Colocar la lengua demasiado cerca de la cresta alveolar y hacer que suene similar a \/z\/, por ejemplo, pronunciar beige como bays (com\u00fan entre hablantes de finland\u00e9s) <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/\u0292\/ con \/\u0283\/ o \/d\u0292\/ (com\u00fan entre hablantes de espa\u00f1ol y alem\u00e1n) <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/\u0292\/ con \/z\/ en palabras relacionadas: en los pares revise y revision, el verbo use y usual, please y pleasure, la primera palabra tiene \/z\/ y la segunda \/\u0292\/.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante15\">C\u00f3mo pronunciar \/h\/ <\/h3>\n\n<p>La fricativa glotal \/h\/ es un sonido que se produce simplemente exhalando por la boca y sin crear obst\u00e1culos al aire con la lengua, los dientes o los labios. Para pronunciar \/h\/, abre un poco la boca, coloca tu lengua bastante baja y exhala. Aseg\u00farate de que el centro de tu lengua no est\u00e9 elevado y cerca del paladar blando (velo). La posici\u00f3n real de tus labios y lengua para \/h\/ var\u00eda seg\u00fan la vocal que le sigue. El sonido \/h\/ generalmente es sordo: al pronunciarlo, no hagas vibrar tus cuerdas vocales. Sin embargo, a veces ocurre su variante sonora [\u0266], la \u00fanica diferencia aqu\u00ed es el uso de las cuerdas vocales.<\/p>\n\n<p>Pronunciar \/h\/ generalmente no es dif\u00edcil, pero los hablantes de algunos idiomas (franc\u00e9s, italiano, espa\u00f1ol) est\u00e1n acostumbrados a que la letra \u00abh\u00bb sea generalmente o siempre silenciosa, y muchas palabras en ingl\u00e9s tambi\u00e9n contienen una letra \u00abh\u00bb silenciosa, por lo que puede ser desafiante saber d\u00f3nde pronunciarla.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/h\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra antes de una vocal: he, who, his, whose, heart, hurt, house, half, hamster, happy, hotel, history <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una consonante: inhabit, inhibit, palabras que terminan en -hood (parenthood, knighthood) <\/li>\n\n\n\n<li>Entre vocales, donde es sonora [\u0266]: ahead, behave, behind. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Omitir \/h\/ o reemplazarlo con la oclusi\u00f3n glotal [\u0294], especialmente al comienzo de una palabra, por ejemplo, pronunciar hat como at, his como is, hill como ill <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar la letra \u00abh\u00bb silenciosa, por ejemplo, en ah, hour, honest, exhibit, Sarah, Deborah, que no contienen \/h\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar la fricativa velar sorda [x], en la cual la lengua est\u00e1 cerca del paladar en una posici\u00f3n similar a la de \/\u014b\/, \/k\/ y \/g\/: este sonido ocurre en el espa\u00f1ol Juan, ojo, alem\u00e1n doch, machen y muchos otros idiomas. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Los hablantes de algunos dialectos del ingl\u00e9s (notablemente en Londres) a menudo omiten \/h\/. Se aconseja a los aprendices de ingl\u00e9s que no lo hagan.<\/p>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante16\">C\u00f3mo pronunciar \/t\u0283\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/t\u0283\/ es un africado palato-alveolar sorda. Aunque el s\u00edmbolo fon\u00e9mico consiste en dos signos, la consonante debe pronunciarse en un solo movimiento, no como una secuencia de dos consonantes. Cuando dices la frase \u00abwhat shoes\u00bb, debes ser capaz de sentir y escuchar que \/t\/ y \/\u0283\/ requieren que completes el movimiento de la lengua para la oclusiva \/t\/ antes de articular \/\u0283\/. Cuando dices \u00abwaitress\u00bb, el \/t\/ y \/r\/ parecen m\u00e1s combinados, pero no deben sentirse como un solo sonido corto. Sin embargo, en la palabra \u00abwatches\u00bb, \/t\u0283\/ deber\u00eda sentirse como una sola consonante corta, ya que la lengua se coloca entre la cresta alveolar y el paladar duro, la parte frontal de la lengua se eleva y en lugar de pronunciar un \/t\/ ordinario, debes liberar el aire exhalado gradualmente, no de forma repentina, en el mismo lugar que para la fricativa \/\u0283\/. Al igual que \/t\/ y \/\u0283\/, \/t\u0283\/ es sorda, as\u00ed que no hagas vibrar tus cuerdas vocales.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/t\u0283\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: chair, chain, chip, chap, charm, Charles <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o consonante: butcher, watcher, question, suggestion, Frenchman <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: itch, catch, which, punch, lunch, peach, coach.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante17\">C\u00f3mo pronunciar \/d\u0292\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/d\u0292\/ es una africada palato-alveolar sonora. Aunque el s\u00edmbolo fon\u00e9mico consiste en dos signos, la consonante debe pronunciarse en un solo movimiento, no como una secuencia de dos consonantes. Cuando dices la frase \u00abbad gendarme\u00bb, debes ser capaz de sentir y escuchar que \/d\/ y \/\u0292\/ requieren que completes el movimiento de la lengua para la oclusiva \/d\/ antes de articular \/\u0292\/. Cuando dices \u00abaddress\u00bb, el \/d\/ y \/r\/ parecen m\u00e1s combinados, pero no deben sentirse como un solo sonido corto. Sin embargo, en la palabra \u00abmajor\u00bb, \/d\u0292\/ deber\u00eda sentirse como una sola consonante corta, ya que la lengua se coloca entre la cresta alveolar y el paladar duro, la parte frontal de la lengua se eleva y en lugar de pronunciar una \/d\/ ordinaria, debes liberar el aire exhalado gradualmente, no de forma repentina, en el mismo lugar que para la fricativa \/\u0292\/. Al igual que \/d\/ y \/\u0292\/, \/d\u0292\/ es sonora, as\u00ed que haz vibrar tus cuerdas vocales.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/d\u0292\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: jaw, joy, June, July, giant, gym, Jane, Jewish, Japan <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o consonante: badger, enraged, apologize, biology, Egypt, Roger <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra, donde se desvoce pero no tan fuerte como \/t\u0283\/ final: edge, wedge, badge, cage, lodge, porridge; las siguientes palabras tienen un \/d\u0292\/ sonoro al comienzo y uno desvoce al final: judge, George. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Al igual que otras consonantes sonoras, \/d\u0292\/ hace que la vocal o diptongo anterior sea un poco m\u00e1s largo. Cuando \/d\u0292\/ se desvoce antes de una pausa, esta ligera diferencia en la duraci\u00f3n del sonido vocal es importante para distinguir pares como badge y batch, ridge y rich.<\/p>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Comenzar el sonido demasiado cerca de la cresta alveolar y mover la lengua demasiado hacia atr\u00e1s, lo que resulta en \/dr\/ en lugar de \/d\u0292\/, por ejemplo, Jane como drain <\/li>\n\n\n\n<li>Colocar la lengua demasiado hacia adelante en lugar del \u00e1rea palato-alveolar (algunos idiomas tienen esta versi\u00f3n alveolar de \/d\u0292\/) <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar el sonido sordo \/t\u0283\/ al comienzo de una palabra, por ejemplo, Jane como chain (hablantes de alem\u00e1n) <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar un fuerte \/t\u0283\/ sordo al final de una palabra, por ejemplo, Marge como marcha <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/d\u0292\/ con \/\u0292\/ o \/g\/ en palabras que contienen la letra \u00abg\u00bb: gist, gin, legion, ginger, George, Gillian todos contienen \/d\u0292\/.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante18\">C\u00f3mo pronunciar \/m\/ <\/h3>\n\n<p>El sonido \/m\/ es una nasal bilabial sonora. Para pronunciar \/m\/, debes bajar un poco la mand\u00edbula para que tu lengua no toque tus dientes superiores ni el paladar, y haya algo de espacio entre tus dientes superiores e inferiores. El \u00fanico cierre es entre tus labios, por lo que tu boca debe estar cerrada. Los labios no deben estar estirados ni redondeados. En lugar de abrir los labios como lo har\u00edas al pronunciar \/p\/ o \/b\/, mantenlos cerrados y exhala aire a trav\u00e9s de tu nariz. El sonido \/m\/ es uno de los sonidos m\u00e1s comunes en los idiomas de todo el mundo, por lo que es probable que puedas pronunciar su variante b\u00e1sica correctamente. Es un sonido sonoro, por lo que cuando liberes la presi\u00f3n de aire, haz vibrar tus cuerdas vocales.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/m\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: more, may, might, make, many, Mark, Mary, Manchester <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o consonante: camp, jump, mummy, common, ample, almost, flatmate <\/li>\n\n\n\n<li>Antes de \/f\/, donde se pronuncia como labiodental [\u0271], es decir, en el mismo lugar que \/f\/: symphony, emphasis <\/li>\n\n\n\n<li>Antes de \/s\/, donde es m\u00e1s d\u00e9bil o parcialmente desvoceada: smile, smirk, smell, smooth <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: jam, ram, comb, tomb, germ, Pam, Vietnam. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>El prefijo in- se convierte en im- \/\u026am-\/ antes de \/p\/ o \/b\/, por ejemplo, en impossible, improbable, imperfect, imbibe.<\/p>\n\n<p><strong>Errores comunes<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Confundir \/m\/ con la nasal alveolar \/n\/, por ejemplo, pronunciar man como nan, might como night <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar final \/zm\/ como \/z\u0259m\/ o \/z\u026am\/: la \/m\/ final en mechanism, organism se llama sil\u00e1bica, por lo que se puede decir que no hay una vocal real antes de ella <\/li>\n\n\n\n<li>Prolongar \/m\/ a un doble [mm] en palabras que contienen las letras \u00abmm\u00bb, lo cual es imposible en la mayor\u00eda de las palabras, por ejemplo, Emma, recommend, summer, y solo se permite en palabras compuestas, por ejemplo, roommate, teammate, home-made <\/li>\n\n\n\n<li>Desvocear \/m\/ al final de una palabra.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante19\">C\u00f3mo pronunciar \/n\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/n\/ es una nasal alveolar sonora. Para pronunciar \/n\/, debes bajar un poco la mand\u00edbula y dejar algo de espacio entre tus dientes superiores e inferiores. Los labios no deben estar estirados ni redondeados. Ahora levanta la lengua y toca tu cresta alveolar para bloquear completamente el paso del aire. En lugar de bajar la lengua como lo har\u00edas al pronunciar \/t\/ o \/d\/, mant\u00e9n bloqueado el paso del aire y exhala a trav\u00e9s de tu nariz. Es un sonido sonoro, por lo que cuando liberes la presi\u00f3n de aire, haz vibrar tus cuerdas vocales.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/n\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: knee, know, knowledge, name, note, nice, night, nut, near, number <\/li>\n\n\n\n<li>Al comienzo de muchas palabras funcionales negativas (gramaticales): no, not, never, neither, none, nowhere, nobody, nothing <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o consonante: sponge, Spanish, acknowledge, ant, aunt, grant, grand, sand, environment <\/li>\n\n\n\n<li>Antes de \/s\/, donde es m\u00e1s d\u00e9bil o parcialmente desvoceada: snow, snail, snack, snooze <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: sun, son, win, ban, moon, spoon, lane, Jane. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Errores comunes:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Pronunciar final \/sn\/ como \/s\u0259n\/ o \/s\u026an\/: la \/n\/ final en lesson, person se llama sil\u00e1bica, por lo que se puede decir que no hay una vocal real antes de ella; lo mismo ocurre con el final \/\u0283n\/ en passion, fashion <\/li>\n\n\n\n<li>Prolongar \/n\/ en palabras que contienen las letras \u00abnn\u00bb a un doble [nn], lo cual es imposible en la mayor\u00eda de las palabras, por ejemplo, en winner, dinner, banner, manner hay solo una \/n\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Desvocear \/n\/ al final de una palabra.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante20\">C\u00f3mo pronunciar \/\u014b\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/\u014b\/ es una nasal velar sonora. Para pronunciar \/\u014b\/, debes bajar un poco la mand\u00edbula y dejar algo de espacio entre tus dientes superiores e inferiores. Los labios no deben estar estirados ni redondeados. Ahora levanta la parte media de tu lengua y toca tu paladar blando (velo) para bloquear completamente el paso del aire. No muevas la lengua lejos del paladar blando como lo haces al pronunciar \/k\/ o \/g\/, sino exhala a trav\u00e9s de tu nariz. Es un sonido sonoro, por lo que cuando liberes la presi\u00f3n de aire, haz vibrar tus cuerdas vocales.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/\u014b\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Despu\u00e9s de una vocal: language, English, singer, hanger, bringing <\/li>\n\n\n\n<li>A menudo antes de \/g\/ o \/k\/: finger, stronger, Hungary, bank, pink, drink <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: bang, fang, wing, thing, among, tongue, song, long. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Hay dos cosas que vale la pena mencionar con respecto a la consonante \/\u014b\/. En primer lugar, se diferencia de las otras consonantes nasales \/m\/ y \/n\/ en que no se usa al comienzo de una palabra. En segundo lugar, se encuentra en el importante sufijo -ing en los participios presentes que se usan en los tiempos continuos (I am writing), sustantivos gerundios (She likes fishing) y adjetivos derivados de los participios (a boring lecture).<\/p>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Desvocear \/\u014b\/ al final de una palabra <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar la nasal alveolar \/n\/ en lugar de la velar \/\u014b\/, por ejemplo, bang como ban, sung como sun\/son <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar el sufijo -ing como \/-\u026an\/, \/-\u026ank\/ o \/-\u026ang\/, en lugar de \/-\u026a\u014b\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/\u014b\/ y \/\u014bk\/ en palabras que se ven similares, por ejemplo, en los pares bring y brink, wing y wink, la primera palabra contiene \/\u014b\/ y la segunda \/\u014bk\/.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"consonante21\">C\u00f3mo pronunciar \/l\/ <\/h3>\n\n<p>La consonante \/l\/ es un conjunto de dos sonidos laterales alveolares sonoros que nunca ocurren en la misma posici\u00f3n dentro de una palabra, y por eso se los trata como una sola categor\u00eda (fonema). El primero, llamado \u00ab\/l\/ clara\u00bb (transcrita como [l]), es alveolar. Para pronunciarla, coloca la parte frontal de la lengua en la cresta alveolar, pero a diferencia de la pronunciaci\u00f3n de \/t\/ y \/d\/, no hagas un cierre completo, sino que deja una abertura para que el aire exhalado pase entre ambos lados de la lengua y la cresta alveolar. Cuando exhales, deber\u00edas sentir que el sonido se produce a la izquierda y a la derecha, no en el centro como al articular \/s\/ o \/z\/. La otra variante es la llamada \u00ab\/l\/ oscura\u00bb (transcrita como [\u026b]), que es alveolar y velarizada. Para pronunciarla, debes tocar el \u00e1rea de la cresta alveolar con la parte frontal de la lengua mientras que la parte media y posterior est\u00e1n elevadas cerca del paladar blando. Sin embargo, no hagas un cierre completo como en el caso de \/k\/, \/g\/ o \/\u014b\/. La variante \u00ab\/l\/ clara\u00bb existe en muchos idiomas (franc\u00e9s, alem\u00e1n, espa\u00f1ol, etc.), mientras que consonantes cercanas a la variante \u00ab\/l\/ oscura\u00bb existen en ruso, ucraniano, portugu\u00e9s y otros idiomas. Es una consonante sonora, por lo que haz vibrar tus cuerdas vocales.<\/p>\n\n<p><strong>La consonante \/l\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra, siempre seguida de una vocal y, por lo tanto, es una \u00ab\/l\/ clara\u00bb [l]: lore, loo, Lee, lay, lean, leap, let, like, London <\/li>\n\n\n\n<li>Antes de una vocal y entre vocales, es una \u00ab\/l\/ clara\u00bb [l]: enlarge, blush, plum, Florence, Berlin, allow, believe; lo mismo ocurre en frases como all over, ball and chain <\/li>\n\n\n\n<li>Antes de una consonante y al final de una palabra antes de una pausa, es una \u00ab\/l\/ oscura\u00bb [\u026b]: self, milk, help, will, shall, tall, mall, roll, bell <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una consonante al final de una palabra, \/l\/ se vuelve sil\u00e1bica, por lo que no necesita una vocal en el medio: little, bottle, apple, table, article. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Desvocear \/l\/ al final de una palabra <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/l\/ con la aproximante \/r\/, por ejemplo, pronunciar lock como rock (particularmente los hablantes de japon\u00e9s) <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir las posiciones donde se debe pronunciar la \u00ab\/l\/ clara\u00bb [l] y la \u00ab\/l\/ oscura\u00bb [\u026b] (hablantes de ruso y algunos otros idiomas eslavos) <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar la \u00ab\/l\/ oscura\u00bb [\u026b] como \/w\/ o \/\u028a\/, por ejemplo, ball similar a bow.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\" id=\"semivocales\">Semivocales <\/h2>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"semivocal1\">C\u00f3mo pronunciar \/r\/ <\/h3>\n\n<p>El sonido \/r\/ en ingl\u00e9s es una aproximante palato-alveolar sonora. Esto significa que la lengua no toca en absoluto la zona de la cresta alveolar o el paladar, y que el sonido producido incluso podr\u00eda considerarse una vocal en otro idioma. Para pronunciar \/r\/, comienza diciendo \/z\/, en el que la lengua, excepto su punta, descansa en la cresta alveolar. Luego, mueve la lengua hacia atr\u00e1s y riza su punta hacia arriba para pronunciar \/\u0292\/ y luego un poco m\u00e1s, asegur\u00e1ndote de que los labios no est\u00e9n redondeados o abiertos y de que el centro de la lengua est\u00e9 bajo, no cerca del paladar.<\/p>\n\n<p>La roticidad es un concepto importante relacionado con la pronunciaci\u00f3n de \/r\/. El ingl\u00e9s est\u00e1ndar de Estados Unidos, la mayor\u00eda de las variedades de ingl\u00e9s en Estados Unidos, Canad\u00e1, India, Irlanda y Escocia son r\u00f3ticas, es decir, utilizan \/r\/ cada vez que aparece en la escritura:<\/p>\n\n<ul>\n<li>Antes de una vocal y entre vocales: ray, run, rain, rabbit, very, sorry, merry, borough, Mary <\/li>\n\n\n\n<li>Antes de una consonante: arm, barn, fork, pork, Harvard <\/li>\n\n\n\n<li>Al final de una palabra: more, sure, car, there, dear. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p>Gracias a la roticidad, el ingl\u00e9s estadounidense tiene dos vocales cuya articulaci\u00f3n incluye el sonido \/r\/: \/\u025a\/ (doctor) y \/\u025d\/ (first).<\/p>\n\n<p>Algunos dialectos en el sur de Estados Unidos y Nueva Inglaterra, el ingl\u00e9s brit\u00e1nico est\u00e1ndar, la mayor\u00eda de los dialectos en Inglaterra, Gales, Australia, Nueva Zelanda, Sud\u00e1frica, Singapur y otros lugares son no-r\u00f3ticos. Esto significa que \/r\/ se pronuncia solo antes de una vocal, incluyendo entre vocales.<\/p>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Pronunciar un \/r\/ vibrante, en el que la lengua golpea la zona de la cresta alveolar varias veces (hablantes de idiomas eslavos, italiano, espa\u00f1ol, finland\u00e9s, h\u00fangaro, etc.) <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar un \/\u027e\/ alveolar sonoro, como la \u00abt\u00bb estadounidense en better (hablantes de espa\u00f1ol o portugu\u00e9s) <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar una vibrante uvular sonora \/\u0280\/, en la que la parte posterior de la lengua toca la \u00favula, detr\u00e1s del paladar blando (hablantes de \u00e1rabe, franc\u00e9s, alem\u00e1n, dan\u00e9s, etc.) <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/r\/ con la consonante lateral \/l\/ (por ejemplo, hablantes de japon\u00e9s) <\/li>\n\n\n\n<li>Uso inconsistente de la roticidad.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"semivocal2\">C\u00f3mo pronunciar \/w\/ <\/h3>\n\n<p>El sonido \/w\/ es una aproximante bilabial-velar sonora. Si ya sabes c\u00f3mo pronunciar \/u\u02d0\/, este sonido no deber\u00eda ser dif\u00edcil. Debes abrir un poco la boca, redondear los labios y elevar el centro y la parte posterior de la lengua, pero en lugar de decir \/u\u02d0\/ o \/\u028a\/, redondea a\u00fan m\u00e1s los labios para que el sonido que produzcas se sienta diferente a una vocal. La aproximante \/w\/ debe cambiar r\u00e1pidamente al siguiente sonido, as\u00ed que no lo prolongues [www]. La aproximante \/w\/ generalmente es sonora, as\u00ed que al pronunciarla, haz que tus cuerdas vocales vibren.<\/p>\n\n<p><strong>La aproximante \/w\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: wait, wake, wine, win, week, wood, weep <\/li>\n\n\n\n<li>Al comienzo de muchas palabras funcionales (gramaticales): what, where, when, why, whether, whereby, which, with, will, would (las excepciones who, whose tienen \/h\/) <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o consonante: despu\u00e9s de \/t\/ o \/k\/ se desvocaliza: awake, Ewan, owing, rewind, twin, twig, queen, sweet, swim <\/li>\n\n\n\n<li>En una frase entre \/u\u02d0\/ o \/\u028a\/ al final de una palabra y una vocal al comienzo de la siguiente palabra: you are, how about, the shoe is. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Insuficiente redondeo de los labios, resultando en \/u\u02d0\/ o \/\u028a\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/w\/ con \/v\/, por ejemplo, wet y vet (hablantes de algunos idiomas germ\u00e1nicos y eslavos) <\/li>\n\n\n\n<li>Exagerar la variante sin voz de \/w\/, de modo que suene demasiado similar a [hw] o [xw] <\/li>\n\n\n\n<li>Pronunciar \/gw\/ en lugar de \/g\/ en palabras escritas con \u00abgu\u00bb, por ejemplo, guess, guest.<\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/wp-admin\/post.php?post=69069&amp;action=edit#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\" id=\"semivocal3\">C\u00f3mo pronunciar \/j\/ <\/h3>\n\n<p>El sonido \/j\/ es una aproximante palatal sonora. Si ya sabes c\u00f3mo pronunciar \/i\u02d0\/, este sonido no deber\u00eda ser dif\u00edcil. Debes abrir un poco la boca, separar los labios y elevar el centro de la lengua, pero en lugar de decir \/i\u02d0\/ o \/\u026a\/, eleva a\u00fan m\u00e1s la lengua hacia el paladar duro para que el sonido que produzcas se sienta diferente a una vocal, pero sin llegar a tocar el paladar. La aproximante \/j\/ debe cambiar r\u00e1pidamente al siguiente sonido, as\u00ed que no la prolongues [jjj]. La aproximante \/j\/ es sonora, as\u00ed que al pronunciarla, haz que tus cuerdas vocales vibren.<\/p>\n\n<p><strong>La aproximante \/j\/ se pronuncia en los siguientes lugares:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>Al comienzo de una palabra: you, year, youth, young, yes, yellow, yogur, uni\u00f3n, yesterday <\/li>\n\n\n\n<li>Despu\u00e9s de una vocal o consonante: playing, cue, humid, argue, continue, interview <\/li>\n\n\n\n<li>En una frase entre \/i\u02d0\/, \/\u026a\/ o [i] al final de una palabra y una vocal al comienzo de la siguiente palabra: he is, me and you, say or write. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><strong>Los siguientes errores pueden ocurrir:<\/strong><\/p>\n\n<ul>\n<li>No elevar la lengua lo suficiente, resultando en [i] o \/\u026a\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Confundir \/j\/ y \/d\u0292\/, especialmente en palabras que se ven similares: en los pares yoke y joke, yam y jam, la primera palabra tiene \/j\/ y la otra \/d\u0292\/ <\/li>\n\n\n\n<li>Omitir \/j\/ en palabras sin las letras \u00abj\u00bb o \u00aby\u00bb, por ejemplo, cure, pure, value. <\/li>\n<\/ul>\n\n<p><a href=\"#tabladecontenidos\">Vuelve a la tabla de contenidos.<\/a><\/p>\n\n<p><strong>\u00a1La pronunciaci\u00f3n brit\u00e1nica y americana ya no son un misterio para ti!<\/strong> Para obtener una discusi\u00f3n completa del acento brit\u00e1nico con ejercicios, puedes encontrarlo en el curso <a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/es\/cursos\/say-it-better-british-english\">Say It Better. British English<\/a>. Con este curso, puedes entrenar f\u00e1cilmente tu pronunciaci\u00f3n utilizando ejercicios de reconocimiento de voz a texto (STT) que permiten el reconocimiento del habla. Si est\u00e1s interesado en la pronunciaci\u00f3n americana, entonces echa un vistazo a nuestro curso <a href=\"https:\/\/www.supermemo.com\/es\/cursos\/say-it-better-american-english\">Say It Better. American English<\/a>.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"\u00bfQuieres trabajar en tu pronunciaci\u00f3n en ingl\u00e9s? En este art\u00edculo, daremos un vistazo a la pronunciaci\u00f3n brit\u00e1nica y americana usando ejemplos espec\u00edficos. Estas descripciones te ayudar\u00e1n a aprender el acento brit\u00e1nico conocido como Received Pronunciation, as\u00ed como el acento de los Estados Unidos. Aprender\u00e1s los secretos de la correcta pronunciaci\u00f3n de las vocales, diptongos, consonantes y semivocales. \u00a1Con este conocimiento, la pronunciaci\u00f3n brit\u00e1nica y americana ya no ser\u00e1 un misterio para ti!","protected":false},"author":14,"featured_media":64469,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1832,1833],"tags":[1909,1910,1908,1911],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Pronunciaci\u00f3n brit\u00e1nica y americana - SuperMemo<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"\u00bfQuieres trabajar en tu pronunciaci\u00f3n en ingl\u00e9s? 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