{"id":30055,"date":"2020-06-05T07:00:00","date_gmt":"2020-06-05T07:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.supermemo.com?p=30055"},"modified":"2022-08-19T08:34:56","modified_gmt":"2022-08-19T08:34:56","slug":"dlaczego-nie-moge-nauczyc-sie-angielskiego","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stage.supermemo.com\/pl\/blog\/dlaczego-nie-moge-nauczyc-sie-angielskiego","title":{"rendered":"Dlaczego nie mog\u0119 nauczy\u0107 si\u0119 angielskiego?"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n

Zastanawiasz si\u0119, dlaczego nie mo\u017cesz nauczy\u0107 si\u0119 angielskiego? Je\u015bli od d\u0142u\u017cszego czasu nie widzisz post\u0119p\u00f3w, a zwi\u0119kszone wysi\u0142ki wcale nie przynosz\u0105 efekt\u00f3w, pora na zmian\u0119!<\/p>\n <\/div>\n<\/div>\n

\n

Nauka j\u0119zyk\u00f3w obcych<\/strong> naj\u0142atwiej przychodzi w dzieci\u0144stwie, kiedy to w ka\u017cdej sekundzie w m\u00f3zgu powstaje do 1000 nowych po\u0142\u0105cze\u0144 nerwowych. Jak jednak pokazuj\u0105 badania, doro\u015bli nie stoj\u0105 na przegranej pozycji. Co wi\u0119cej, nauka j\u0119zyka stanowi doskona\u0142\u0105 form\u0119 treningu m\u00f3zgu. Dlatego po znalezieniu odpowiedzi na pytanie \u201cdlaczego nie mog\u0119 nauczy\u0107 si\u0119 angielskiego?\u201d p\u0142ynnie przejdziemy do rozwik\u0142ania zagadki dotycz\u0105cej tego, jak w ko\u0144cu nauczy\u0107 si\u0119 j\u0119zyka<\/strong> Szekspira.<\/p>\n\n

5 cz\u0119stych b\u0142\u0119d\u00f3w w nauce j\u0119zyka<\/h2>\n\n

Przyjrzyjmy si\u0119 praktykom, kt\u00f3re w nauce j\u0119zyka cz\u0119sto prowadz\u0105 w \u015blepy zau\u0142ek. Dlaczego od lat nie mo\u017cesz poprawi\u0107 swojego poziomu angielskiego? Wysoce prawdopodobne jest, \u017ce pope\u0142niasz jeden lub kilka popularnych b\u0142\u0119d\u00f3w. Nie ma si\u0119 jednak czym martwi\u0107. Identyfikacja b\u0142\u0119du to pierwszy krok do poprawy obecnego stanu rzeczy.<\/p>\n\n

1. Brak systematyczno\u015bci<\/h3>\n\n

Wyr\u00f3\u017cniamy dwa rodzaje pami\u0119ci: kr\u00f3tkotrwa\u0142\u0105 i d\u0142ugotrwa\u0142\u0105. Ta pierwsza jest czym\u015b w rodzaju pami\u0119ci operacyjnej \u2013 przydaje si\u0119 do wykonywania bie\u017c\u0105cych czynno\u015bci. Nauka j\u0119zyka obcego wymaga przede wszystkim zaanga\u017cowania pami\u0119ci d\u0142ugotrwa\u0142ej. \u017beby utrwali\u0107 w niej np. s\u0142\u00f3wka lub regu\u0142y gramatyczne potrzebne s\u0105 systematyczne powt\u00f3rki. Bez nich m\u00f3zg zapomina wi\u0119kszo\u015b\u0107 przyswojonych informacji. R\u00f3\u017cne mo\u017ce by\u0107 tempo ulatywania wiedzy z pami\u0119ci. Zgodnie z badaniami dr Piotra Wo\u017aniaka<\/a> na temat krzywej zapominania, zale\u017cy ono m.in. od stopnia z\u0142o\u017cono\u015bci nowych informacji i tego, na ile te dane s\u0105 \u015bwie\u017ce w naszej pami\u0119ci. W walce o trwa\u0142e zapami\u0119tywanie najwa\u017cniejsze s\u0105 regularne powt\u00f3rki. Du\u017cym u\u0142atwieniem mo\u017ce by\u0107 wsparcie algorytmu SuperMemo, kt\u00f3ry wyznacza cz\u0119stotliwo\u015b\u0107 powt\u00f3rze\u0144 i dostosowuje j\u0105 do indywidualnych predyspozycji.<\/p>\n\n

2. Wstyd jako bariera w nauce j\u0119zyka<\/h3>\n\n

Uczysz si\u0119 angielskiego od kilku lat, ale kiedy tylko masz wypowiedzie\u0107 kilka s\u0142\u00f3w w tym j\u0119zyku, pada na ciebie blady strach? Niestety uczucie to towarzyszy bardzo wielu osobom. Nie musisz wi\u0119c czu\u0107 si\u0119 osamotniony\/osamotniona, ale nie spos\u00f3b nauczy\u0107 si\u0119 j\u0119zyka bez u\u017cywania go na co dzie\u0144. Oczywi\u015bcie wstyd wcale nie \u015bwiadczy o braku umiej\u0119tno\u015bci. W dalszej cz\u0119\u015bci tekstu podpowiemy, jak spr\u00f3bowa\u0107 radzi\u0107 sobie ze stresem, kt\u00f3ry powstrzymuje nas przed m\u00f3wieniem.<\/p>\n\n

3.Trzymanie si\u0119 nieskutecznych metod<\/h3>\n\n

Zastanawiasz si\u0119, dlaczego nie mo\u017cesz nauczy\u0107 si\u0119 angielskiego, mimo wypr\u00f3bowania r\u00f3\u017cnych kurs\u00f3w? By\u0107 mo\u017ce wci\u0105\u017c nie znalaz\u0142e\u015b idealnej metody dla siebie. Wiele produkt\u00f3w dost\u0119pnych na rynku bazuje na podobnych rozwi\u0105zaniach, sprzyjaj\u0105cych gromadzeniu wiedzy, ale niekoniecznie wykorzystywaniu jej w praktyce. Albert Einstein mawia\u0142, \u017ce \u201cSzale\u0144stwem jest robi\u0107 wci\u0105\u017c to samo i oczekiwa\u0107 r\u00f3\u017cnych rezultat\u00f3w\u201d. Ta prawda dotyczy tak\u017ce nauki j\u0119zyka. Je\u015bli mimo rzetelnego podej\u015bcia do wybranej formy nauki nie widzisz rezultat\u00f3w po kilku miesi\u0105cach, rozwa\u017c zmian\u0119 metody.<\/p>\n\n

4. Wyznaczanie sobie nierealistycznych cel\u00f3w<\/h3>\n\n

M\u00f3zg \u0142atwiej przyswaja wiedz\u0119 podawan\u0105 partiami. Zgodnie z jedn\u0105 z dwudziestu zasad opisanych przez tw\u00f3rc\u0119 metody SuperMemo<\/a>, wa\u017cne jest nie tylko dzielenie informacji na mniejsze cz\u0119\u015bci, ale te\u017c to, \u017ceby by\u0142y one jak najprostsze. Cz\u0119sto chc\u0105c osi\u0105gn\u0105\u0107 szybkie rezultaty, narzucamy sobie tempo, kt\u00f3re nie pozwala na utrwalenie podstaw. Je\u015bli nie opanujesz fundament\u00f3w, napotkasz problemy na dalszych etapach nauki j\u0119zyka<\/strong>. \u017beby m\u00f3c komunikowa\u0107 si\u0119 na podstawowym poziomie, wystarczy mniej wi\u0119cej 1000 s\u0142\u00f3w, nie musisz wi\u0119c od razu uczy\u0107 si\u0119 na pami\u0119\u0107 ca\u0142ego s\u0142ownika. Nie \u015bpiesz si\u0119, wszystko wymaga czasu.<\/p>\n\n

5. Zbyt du\u017cy nacisk na gramatyk\u0119<\/h3>\n\n

Podstawy angielskiej gramatyki s\u0105 proste. Jednak im dalej w las, tym wi\u0119cej drzew. I tak np. nauka czasownik\u00f3w z\u0142o\u017conych, czyli phrasal verbs, potrafi zniech\u0119ci\u0107 niejednego \u015bmia\u0142ka. Wynika to niestety najcz\u0119\u015bciej z podej\u015bcia polegaj\u0105cego na studiowaniu wy\u0142\u0105cznie podr\u0119cznik\u00f3w do gramatyki. Nie t\u0119dy droga.<\/p>\n\n

Jak unika\u0107 b\u0142\u0119d\u00f3w w nauce j\u0119zyka?<\/h2>\n\n

Teraz, kiedy wskazali\u015bmy ju\u017c kilka cz\u0119stych b\u0142\u0119d\u00f3w, pora na wskaz\u00f3wki, jak ich unikn\u0105\u0107 i w ko\u0144cu nauczy\u0107 si\u0119 angielskiego<\/strong> na satysfakcjonuj\u0105cym poziomie.<\/p>\n\n

1. Jak wyrobi\u0107 w sobie nawyk?<\/h3>\n\n

Kiedy uczysz si\u0119 nowego materia\u0142u, w miar\u0119 up\u0142ywu czasu b\u0119dzie on ulatywa\u0142 z pami\u0119ci. \u017beby temu zapobiec, wa\u017cne jest wyrobienie w sobie nawyku powtarzania. Im cz\u0119\u015bciej b\u0119dziesz to robi\u0107, tym trwalsza b\u0119dzie nowo nabyta wiedza.<\/p>\n\n

Znany komik, Jerry Seinfeld, znalaz\u0142 metod\u0119 pomocn\u0105 w regularnych powt\u00f3rkach. Mo\u017cesz skorzysta\u0107 z niej i Ty. Zaopatrz si\u0119 w czerwony flamaster i du\u017cy kalendarz \u015bcienny. Ka\u017cdego dnia, kiedy uda Ci si\u0119 powt\u00f3rzy\u0107 zamierzon\u0105 parti\u0119 s\u0142\u00f3w, zakre\u015bl w kalendarzu du\u017cy czerwony krzy\u017cyk.<\/p>\n\n

Je\u015bli jednak chcesz i\u015b\u0107 z duchem czasu, mo\u017cesz do tego wykorzysta\u0107 aplikacj\u0119 opart\u0105 na metodzie SuperMemo. Pomo\u017ce Ci wyznaczy\u0107 powt\u00f3rki i uporz\u0105dkowa\u0107 wiedz\u0119, nawet je\u015bli po\u015bwi\u0119cisz na nauk\u0119 tylko kilka lub kilkana\u015bcie minut dziennie<\/a>.<\/p>\n\n

2. Jak pokona\u0107 blokad\u0119 j\u0119zykow\u0105?<\/h3>\n\n

Ze stresem zwi\u0105zanym z m\u00f3wieniem po angielsku mo\u017cna walczy\u0107. Jedn\u0105 z najprostszych technik jest praca z oddechem. Kiedy czujesz, \u017ce ogarnia Ci\u0119 niepok\u00f3j i strach, spr\u00f3buj zatrzyma\u0107 si\u0119 na chwil\u0119, zamknij oczy i skup si\u0119 na oddechu. We\u017a kilka g\u0142\u0119bokich wdech\u00f3w. Ws\u0142uchaj si\u0119 w swoje cia\u0142o. Zlokalizuj napi\u0119cie w ciele i w trakcie wydechu wyobra\u017a sobie, \u017ce pozbywasz si\u0119 tego nieprzyjemnego uczucia.<\/p>\n\n

Wstyd cz\u0119sto zwi\u0105zany jest r\u00f3wnie\u017c z nieprawid\u0142ow\u0105 wymow\u0105. Funkcjonalno\u015b\u0107 aplikacji mobilnej SuperMemo polegaj\u0105ca na rozpoznawaniu i syntezie mowy STT pomo\u017ce Ci w \u0107wiczeniu prawid\u0142owego wypowiadania s\u0142\u00f3w oraz wi\u0119kszej swobodzie wypowiedzi.<\/p>\n\n

Pami\u0119taj, \u017ce nawet najwi\u0119ksi poligloci pope\u0142niali i pope\u0142niaj\u0105 b\u0142\u0119dy. Wa\u017cne, \u017ceby si\u0119 na nich uczy\u0107. Je\u015bli strach przed m\u00f3wieniem jest bardzo du\u017cy, zadbaj o dogodne warunki do \u0107wicze\u0144. Przyjazne otoczenie, ludzie, kt\u00f3rzy nie zareaguj\u0105 \u015bmiechem na Twoje j\u0119zykowe potkni\u0119cia \u2013 to wszystko na pewno u\u0142atwi prze\u0142amanie blokady.<\/p>\n\n

3. Jak wybra\u0107 skuteczn\u0105 metod\u0119?<\/h3>\n\n

W latach 90. ubieg\u0142ego wieku nowozelandzki inspektor szkolny Neil Fleming podzieli\u0142 uczni\u00f3w na cztery typy:<\/p>\n\n