{"id":63072,"date":"2023-03-31T12:10:22","date_gmt":"2023-03-31T12:10:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.supermemo.com\/?p=63072"},"modified":"2023-05-10T11:16:04","modified_gmt":"2023-05-10T11:16:04","slug":"kiedy-kursy-jezykowe-dla-pracownikow-dzialaja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stage.supermemo.com\/pl\/blog\/kiedy-kursy-jezykowe-dla-pracownikow-dzialaja","title":{"rendered":"Kiedy kursy j\u0119zykowe dla pracownik\u00f3w dzia\u0142aj\u0105? 6 czynnik\u00f3w"},"content":{"rendered":"
\n

Podczas organizowania szkolenia j\u0119zykowego dla firm, nie wystarczy przekaza\u0107 pracownikom dost\u0119p\u00f3w do platformy e-learningowej. Aby uzyska\u0107 efekty, potrzeba znacznie wi\u0119cej. Co sprawia, \u017ce kursy j\u0119zykowe dla pracownik\u00f3w s\u0105 skuteczne? O tym przeczytasz w artykule.<\/strong><\/h2>\n\n

Rozw\u00f3j pracownik\u00f3w i nauka j\u0119zyka w dzisiejszych czasach<\/strong><\/p>\n\n

W dzisiejszym \u015bwiecie bardzo wiele si\u0119 dzieje: wymagaj\u0105ca praca, zaj\u0119cia dodatkowe, r\u00f3\u017cne aktywno\u015bci, z kt\u00f3rych chcemy korzysta\u0107, a kt\u00f3re wymagaj\u0105 naszego czasu i obecno\u015bci. W rezultacie mo\u017cemy mie\u0107 poczucie, \u017ce cz\u0119sto si\u0119 spieszymy. Mamy sporo obowi\u0105zk\u00f3w w \u017cyciu prywatnym i zawodowym, rzeczywisto\u015b\u0107 wymaga od nas, by coraz szybciej podejmowa\u0107 decyzje. Dlatego bardziej ni\u017c kiedykolwiek cenimy sw\u00f3j czas. W zwi\u0105zku z tym, \u017ce wci\u0105\u017c nam go brakuje, chcemy wykorzystywa\u0107 go jak najlepiej. Z jednej strony du\u017c\u0105 wag\u0119 przyk\u0142adamy do w\u0142asnego rozwoju, z drugiej, trudno nam wple\u015b\u0107 regularne zaj\u0119cia w grafik. To wymusza zmian\u0119 w podej\u015bciu do uczenia si\u0119.<\/p>\n\n

W sferze zawodowej cz\u0119sto anga\u017cujemy si\u0119 r\u00f3wnocze\u015bnie w wiele projekt\u00f3w i ze wzgl\u0119du na coraz bardziej zglobalizowan\u0105 gospodark\u0119, pracujemy z lud\u017ami przebywaj\u0105cymi w r\u00f3\u017cnych strefach czasowych. Wszystko to nie tylko wymaga sporej elastyczno\u015bci, ale te\u017c wprowadza pewne ograniczenia w organizacji szkole\u0144. Klasyczne zaj\u0119cia j\u0119zykowe, wymagaj\u0105ce dojazdu w okre\u015blone miejsce na konkretn\u0105 godzin\u0119 przestaj\u0105 si\u0119 sprawdza\u0107 (szczeg\u00f3lnie, \u017ce po pandemii nadal mocny jest trend pracy zdalnej). Taka forma nauki coraz mniej przystaje do naszego trybu \u017cycia, pe\u0142nego nag\u0142ych zmian plan\u00f3w i przek\u0142adanych spotka\u0144. Przez to nie zawsze jeste\u015bmy w stanie zapewni\u0107 sobie dost\u0119pno\u015b\u0107 czasow\u0105 na udzia\u0142 w zaj\u0119ciach, sp\u00f3\u017aniamy si\u0119 na lekcje lub na nie nie docieramy, a w rezultacie nadal odk\u0142adamy swoje cele j\u0119zykowe na drugi plan.<\/p>\n\n

\"\"<\/figure>\n\n

Wszystkie te czynniki maj\u0105 wp\u0142yw na organizacj\u0119 szkole\u0144 i kurs\u00f3w j\u0119zykowych dla pracownik\u00f3w<\/a>. W dobie pracy hybrydowej i zdalnej zaj\u0119cia nie mog\u0105 odbywa\u0107 si\u0119 jak wcze\u015bniej, w biurach. Je\u015bli przechodzi si\u0119 na formu\u0142\u0119 zdaln\u0105, cz\u0119sto okazuje si\u0119, \u017ce trudno ustali\u0107 dzie\u0144 tygodnia i godzin\u0119, kt\u00f3ra b\u0119dzie odpowiednia dla wszystkich os\u00f3b z grupy, zw\u0142aszcza je\u015bli s\u0105 to osoby z r\u00f3\u017cnych zespo\u0142\u00f3w. Z kolei gdy uda si\u0119 ju\u017c wyznaczy\u0107 wsp\u00f3lny termin, pr\u0119dzej czy p\u00f3\u017aniej okazuje si\u0119, \u017ce wyskakuj\u0105 nag\u0142e zadania, nieplanowane spotkania i zaczynaj\u0105 si\u0119 nieobecno\u015bci. A to ju\u017c prosta droga do niepowodzenia projektu.<\/p>\n\n

Niestety, trac\u0105 na tym wszyscy. Gdy nieobecni wracaj\u0105 do nauki, nie s\u0105 na bie\u017c\u0105co lub maj\u0105 zaleg\u0142o\u015bci. Prowadzi to do tego, \u017ce lektor, zamiast przerabia\u0107 nowy materia\u0142, wraca do tego ju\u017c zrealizowanego, by wyr\u00f3wna\u0107 poziom grupy. Odbija si\u0119 to tak\u017ce na osobach, kt\u00f3re uczestnicz\u0105 w zaj\u0119ciach regularnie.<\/p>\n\n

Co zatem sprawia, \u017ce kursy j\u0119zykowe dla pracownik\u00f3w przynosz\u0105 efekty? Oto lista 6 najistotniejszych czynnik\u00f3w.<\/strong><\/p>\n\n

1. Pracownik uczy si\u0119, KIEDY CHCE<\/strong><\/p>\n

\n
\"\"<\/figure><\/div>\n

Pierwsz\u0105 rzecz\u0105, kt\u00f3ra przychodzi nam na my\u015bl, je\u015bli mowa o przeszkodach w nauce j\u0119zyka, jest brak czasu. \u017byjemy dzi\u015b bardzo dynamicznie i nawet w pracy cz\u0119sto trudno jest nam wygospodarowa\u0107 sta\u0142y moment na udzia\u0142 w zaj\u0119ciach. <\/p>\n\n

Rozwi\u0105zaniem tego problemu jest skorzystanie ze szkolenia j\u0119zykowego dla firm umo\u017cliwiaj\u0105cego samodzieln\u0105 nauk\u0119 w aplikacji<\/strong>, np. <\/strong>takiej jak SuperMemo. Dzi\u0119ki temu pracownik uczy si\u0119:<\/p>\n\n